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【題目】用化學用語表示:

12個氮原子__

22個硫酸根離子__

3+6價的硫元素__

【答案】2N 2SO42

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以2個氮原子,就可表示為:2N

2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42

3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+6價的硫元素,故可表示為:

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列CO2的制備裝置中,不能起到隨開隨制,隨關隨停效果的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以鎂礦石(主要成分MgCO3SiO2)為原料生產MgO的工藝流程如下:

注:SiO2難溶于水和常見的酸;“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。

1)濾渣X的主要成分為______(填化學式)。

2)實驗室中用圖-1所示裝置進行過濾。

①該裝置中儀器A的名稱為______

②若過濾時濾液出現渾濁,可能的原因是______(填字母)。

a.濾紙已破損 b.漏斗中液面低于濾紙邊緣 c.濾紙未緊貼漏斗內壁

3)“沉鎂”時MgSO4NH3·H2O發生反應。結合圖-2,寫出該反應的化學方程式:______

4)已知在不同溫度下,充分加熱等質量的Mg(OH)2,加熱溫度與固體殘留率的關系如圖-3所示。“加熱”時溫度至少要達到350℃,原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙硫醇(化學式為 C2H6S)易揮發,有蒜臭味,人對該氣體極其敏感,下列有關乙硫醇的說法不正確的是(

A乙硫醇的相對分子質量為 62

B.乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質量比為 2:6:1

C.硫元素的質量分數是 ×100%

D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發現煤氣泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,t2°C時,將等質量的兩物質分別加入100 g水中,只有乙有固體剩余。

1)甲物質的溶解度曲線為___________(填“A”或“B)

2t1°C,若要將75g甲物質的飽和溶液稀釋成溶質質量分數為15%的溶液,需要加水的質量為_________g

3t2°C,取等質量的甲、乙兩種物質分別配成飽和溶液,則所需水的質量較多的是___________(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是

A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.加熱一定量高錳酸鉀固體產生氧氣

C.用一定量的雙氧水制取氧氣

D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳

B. 等質量的 CO CO2中,氧元素的質量比為 11:14

C. 在相同溫度下,同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等

D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數為 60%,將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變,生成二氧化碳的質量為 8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某方便面的營養成分表如圖(其中碳水化合物主要指淀粉等):

1)表中是指_____(填序號).

A離子  B分子   C元素  D單質

2)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_____(填甲狀腺腫大骨質疏松).

3)若小明用天然氣煮方便面,請問天然氣主要成分燃燒的化學方程式是_____

4)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的_____原理相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室存放鹽溶液的柜子里,有一瓶無色溶液的標簽因受到腐蝕而破損,如圖所示。某興趣小組同學對其成分進行探究。

(提出問題)這瓶是什么溶液呢?

(猜想與假設)經了解得知,這瓶無色溶液可能是

碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。

(推理分析)小組同學為了確定該溶液的成分,他們進行了以下

1)甲同學根據物質的組成元素認為一定不可能是________溶液。

2)乙同學認為也不可能是硝酸鉀溶液,他的依據是______________

(設計實驗)為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種,丙同學設計了如下實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量該溶液于試管中,逐滴加入氯化鋇溶液

產生白色沉淀

該溶液一定是碳酸鉀溶液

(實驗反思)

1)丁同學認為丙的結論不合理,理由是___________________________

2)在丙同學實驗的基礎上,丁同學繼續進行實驗,實驗方案如下:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取丙同學實驗所得的白色沉淀于試管中,滴加適量的_________,振蕩

_________,沉淀溶解

該溶液是碳酸鉀溶液。

反應的化學方程式是_____

3)為防止標簽受到腐蝕,傾倒液體時應注意:____________________

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