下列有關“一定”和“不一定”的說法中不正確的是
A．只生成一種物質的化學反應一定是化合反應
B．氧化反應不一定是化合反應
C．物質跟氧氣發生的化學反應一定是氧化反應
D．化學反應不一定有明顯現象
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
我省環保部門按新修訂的《環境空氣質量標準》，著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指標的監測。下列說法正確的是
A．焚燒秸稈不會造成大氣污染 B．吸入細顆粒物對人體健康沒有危害
C．化學在環境監測和保護中不起作用 D．臭氧(O3)是大氣污染物
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科目：初中化學 來源： 題型：
人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是
①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；
③水蒸氣：空氣﹤呼出氣體。
A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現象 |
| ①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象。 | A試管中產生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中的現象 |
| ②待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內，如此反復多次實驗，觀察現象。 | 試管中均產生大量氣泡，帶火星木條均復燃 |
| ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為a g。 | |
| ④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現象。 |
|
（1）A中產生的氣體是 ▲ ；B試管中的現象 ▲ 。
（2）實驗②、③證明：氧化鐵的 ▲ 和 ▲ 在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 ▲ 。
（4）實驗設計④的目的是 ▲ ，若實驗④觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
設計實驗鑒別下列物質(操作、現象、結論):
(1)水和酒精
利用物理性質鑒別: ;
利用化學性質鑒別: 
。
(2)
氧氣和二氧化碳
利用化學性質鑒別: 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
最近發生的兩起氯氣泄漏事件引起了小紅的高度重視．小紅從網上查到的一條信息是：氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大的氣體，能溶于水．此條信息描述了氯氣的（ ）
A. 物理變化 B. 物理性質 C化學性質 D. 化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用高錳酸
鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：a.點燃酒精燈給試管加熱 b.熄滅酒精燈c.檢查裝置的氣密性 d.連接儀器 e.裝藥 f.用排水法收集氣體 g.撤出導氣管。其中正確的操作順序是（ ）
A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb D.dceafbg
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