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針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請結合下圖所示常用儀器和裝置,回答有關問題:

(1)配制溶液:若配制60g溶質質量分數為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液       g,需要加入水的體積為      mL。在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用       (填儀器名稱)加水至所需刻度。
(2)貼標簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請在如圖所示的標簽內填入試劑瓶所貼標簽的內容。

(3)選儀器:用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是            ,其發生裝置和收集裝置可選擇上圖中的     (填序號)組合,從所選的裝置組合中選擇一種儀器,寫出它的名稱       ,簡要說出它的用途       
(4)實驗步驟:
①檢查氧氣發生裝置的       
②先往容器中裝入固體粉末,具體的操作方法是          ,再裝入液體試劑。
③收集氣體,并用帶火星的木條來驗滿。驗滿的方法是利用氧氣具有      的性質。
(5)回收處理:把氧氣發生裝置容器內的殘留物經      (寫操作名稱)、洗滌、干燥回收二氧化錳。
(1)10     50          (2)      
(3) 2H2O22H2O+ O2↑  ABCF 鐵架臺  用于固定和支持各種儀器,一般用于過濾、加熱等實驗操作
(4) 氣密性  先把試管平放,把藥匙伸入試管底部,再將試管豎起    支持燃燒   過濾

試題分析:(1)溶液的配制,由30%的溶液配制成5%的溶液,是稀釋問題,方法是加水,計算的依據是:加水過程中,溶質的質量不變,所以直接設需要30%的雙氧水溶液質量為x,60g×5%=x×30%,∴x=10g,故所需水的質量=60g-10g=50g,再根據水的密度,所以水的體積為50ml
(2)標簽的內容應包括:溶液的名稱以及溶質的質量分數
(3)根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置,根據生成物的密度和溶解性選擇收集裝置,用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,是固體和液體在常溫下反應,且氧氣不易溶于水、密度比空氣的密度大,所以應該選擇的儀器組合是:ABCF,任選一種儀器鐵架臺,作用用于固定和支持各種儀器,一般用于過濾、加熱等實驗操作
(4)制取氣體的實驗,第一步都是檢查裝置的氣密性,防止在收集氣體過程中漏氣,把粉末狀的固體裝入試管中的方法是:先把試管平放,把藥匙伸入試管底部,再將試管豎起,氧氣的驗滿方法:把燃著的木條或帶火星的木條放在集氣瓶口,若燃燒更旺或恢復燃燒,證明收集滿,利用的是氧氣的支持燃燒的性質,由于二氧化錳不溶于水,所以可直接通過過濾的方法進行回收
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

根據下圖所示實驗分析得出的結論中,錯誤的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關化學現象說法正確的是 (  )
A.打開濃鹽酸的瓶塞,在瓶口出現白煙
B.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒產生白光
D.往堿中滴加石蕊,溶液變成紅色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能用于實驗室制二氧化碳,且符合啟普發生器原理的裝置是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①    ,②    。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是  (填字母),反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
(5)在研究“適于制取氧氣的物質及其反應條件”的過程中,某同學完成了下表所示系列實驗:
序號
實驗
能否生成氧氣
A
加熱高錳酸鉀

B
加熱二氧化硅
不能
C
加熱氯化鈉
不能
D
加熱水
不能
E
電解水

 
①根據實驗A、B、C,可以得出的結論是:在一定條件下,           
②根據實驗D、E,可以得出的結論是:  是影響物質能否反應產生氧氣的重要因素;
(6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是    ,此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是  ,反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為  ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是   (填字母),驗滿的方法是    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法。

A               B             C             D                E
(1)寫出標號儀器的名稱:①              、②             
(2)我們已經學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點            (填序號)。
A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發生裝置_________可用來制取CO2,可采用      裝置來收集該氣體。(填序號)
(4)實驗室制取某氣體時,E裝置中的水變成了紫紅色。則該同學選擇的是__________發生裝置(填序號),發生該現象的可能原因是___________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
(1)圖中儀器a的名稱是                     
(2)實驗室制取并收集氧氣,可選擇                 裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為                                                                                 
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a__________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發生裝置是_________,反應的化學方程式是                                     
(3)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的是           (填序號)。
①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2014屆上海市黃埔區一模試題)水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖實驗中水的作用解釋錯誤的是
A.實驗Ⅰ中水只作溶劑B.實驗Ⅱ中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂
C.實驗Ⅲ中的水作反應物D.實驗Ⅳ中的水作用是為了提供熱量

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