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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是____________

(2)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示,請回答:

(已知:“”代表氧原子,“”代表硫原子)

變化Ⅰ表示的宏觀事實是_______________________________________________

變化Ⅱ表示的宏觀事實是_______________________________________________

【答案】二氧化碳化學變化(或有新物質生成,或二氧化硫與氧氣在一定條件下反應生成三氧化硫等合理答案)物理變化

【解析】

(1)二氧化碳是由二氧化碳分子直接構成的,銅是由銅原子直接構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;

(2) 從圖可以看出,變化I表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫,屬于化學變化;變化II表示的宏觀事實是該物質的體積變小,原因是分子之間的間隔變小,屬于物理變化。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,請據表回答問題:

(1)氯原子的質子數是_____它屬于_____(金屬非金屬”)元素.

(2)原子序數為3的元素與第三周期中的_____(填名稱)元素具有相似的化學性質,在化學反應中都比較容易_____(得到失去”)電子.

(3)寫出原子序數為3的元素形成的氧化物的化學式_____

(4)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規律是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據示例寫出下列口"中對應的化學符號或符號所表達的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有18.8g氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,將其放入燒杯中,再加入127g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后所得溶液的質量為137g。(溫馨提示:化學反應方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)請計算并回答下列問題:

(1)反應中生成氣體的質量是多少_____

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A元素和B元素形成化合物的化學式為AxBy已知A、B兩元素的相對原子質量之比為27:16.上述化合物中A、B兩元素的質量比9:8,則x:y=________B的相對原子質量為8,則化合物AxBy的相對分子質量為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾________________,關閉________,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發生反應的化學方程式________;當看到D中有大量渾濁產生時,CO2已集滿,寫出D中發生反應的化學方程式________

(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應:關閉止水夾K1和K3, 打開止水夾K2, 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結束,請寫出此過程中C中發生反應的化學方程式________。C中觀察到的現象中,能證明CO2與NaOH確實發生了化學反應的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:________

(2)實驗室制取二氧化碳氣體,在加入藥品前必須進行的一步操作是____,選用的氣體發生裝置是_____(填序號).

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制得,應選擇_______來作發生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有MgCO3和BaCO3組成的固體混合物6g,放入到100g某濃度的稀鹽酸中恰好完全反應,得到不飽和溶液的質量為103.8g,則原固體混合物中Mg、Ba兩種元素的質量分數總和為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學式表示

(1)氧化鐵__________ (2)2個鐵離子__________

(3)碳酸根的化合價為-2__________ (4)4個硫酸根離子__________

(5)硝酸銨__________

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