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【題目】醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性。例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水,化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發生中和反應生成鹽的化學式________

(2)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式_______

【答案】CH3COOK 2CH3COOH+Zn=(CH3COO)2Zn+H2

【解析】

(1)CH3COONa中鈉元素顯+1價,則醋酸根顯-1價;醋酸與氫氧化鉀溶液發生中和反應生成醋酸鉀和水,鉀元素顯+1價,醋酸根顯-1價,其化學式為CH3COOK

(2)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應生成氫氣,醋酸與金屬鋅反應生成醋酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為:

2CH3COOH+Zn=(CH3COO)2Zn+H2

練習冊系列答案
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【題目】臨近中考,為了補充營養,學校食堂中午提供了下列5種食物,組合最合理的是(  )

炒青菜香蕉米飯紅燒肉魚片

A. ①②③B. ①③⑤C. ①④⑤D. ③④⑤

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【題目】下列有關化學知識的描述正確的是

A. 催化劑不僅能改變化學反應速率,而且會增加生成物的質量

B. 電解水時正極產生氫氣,負極產生氧氣,其體積比為2:1

C. NH4NO3是一種復合肥料,溶解時吸熱

D. 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

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【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是(  )

A. 實驗的步驟為計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移

B. 量取水時,用規格為50mL的量筒量取42mL蒸餾水

C. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率

D. 配制好的氯化鈉溶液倒入用水清洗過的試劑瓶中,并貼上標簽

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【題目】用微觀粒子的觀點說明下列問題:

(1)硫在空氣中和氧氣中都能燃燒,說明_____。在這個化學反應中,發生變化的是_____不變的是_____

(2)構成物質的粒子有__________等。例如,氫氣的構成粒子是_____,汞的構成粒子是_____

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【題目】類推是科學學習中常用的思維方法。以下說法錯誤的是(  )

①鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,所以也能置換出硫酸鎂溶液中的鎂

NaOH 能使紫色石蕊試液變藍,所以CuOH2 也能使能使紫色石蕊試液變藍

NH4Cl 不能與堿性物質混合使用,所以尿素 CONH22 也不能與堿性物質混合使用

④酸在水溶液中能電離出H+,所以能電離出H+的一定是酸

A. 只有①②B. 只有①③C. 只有②③D. ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,老師在分析復分解反應條件時指出,硫酸銅溶液可以和氫氧化鈉溶液反應。小明很好奇,于是做了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應的實驗。

(進行實驗)在放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中,滴加一定量的氫氧化鈉溶液,出現了藍色絮狀沉淀,將反應后燒杯中的混合物進行過濾,得濾渣和無色濾液。

(提出問題)①產生藍色沉淀的原因?②無色濾液中的溶質是什么?

請你幫小明分析產生藍色沉淀的原因_____(用化學方程式表示)

(實驗探究一)探究無色濾液的溶質是什么?

(猜想與假設)猜想①Na2SO4,猜想②Na2SO4NaOH,猜想③Na2SO4CuSO4

大家一致認為猜想③是錯誤的,理由是_____

(實驗驗證一)驗證其余猜想,進行了下列實驗

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量無色濾液,向其中加入_____

_____

猜想②成立

(實驗異常現象)同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現象:

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現象

16

有藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

79

產生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色

(實驗探究二)實驗中藍色沉淀為什么消失?同學們繼續進行如下探究.

(查閱資料)氫氧化銅在溫度70℃﹣80℃時可分解生成黑色的氧化銅;

(猜想與討論)小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發生了分解.其他同學一致否定了他的猜測,理由是_____,同學們交流討論后,提出以下兩種猜想:

猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.

猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色.

(實驗驗證二)同學們用氫氧化銅粉末設計如下實驗.請填寫表中空格.

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現象

結論

將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩

_____

猜想一錯誤

將少許Cu(OH)2粉末加入到_____

_____

猜想二正確

(結論與反思)根據實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應,依據的實驗現象是_____

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【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

(探究目的)探究所得溶液的酸堿性

(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈_____性,還可能呈_____性。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現象

結論

用試管取該溶液12mL,滴入12滴無色酚酞試液,振蕩

無色酚酞試液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_____

(分析與思考)

1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是_____ (填寫微粒符號)。

2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若看到_____,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性。

方案二:取樣,加入_____(選取與方案一不同類別的物質),若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為_____;若無明顯現象,則呈中性。

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【題目】鉻(Cr)是制備不銹鋼的必備材料,其表面能生成一薄層致密的鈍態氧化物保護膜,是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因。請回答下列問題:

1)鐵生銹主要是鐵與水和_____共同作用的結果。

2)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的CrMgCu三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中(反應中Cr+2價),現象如下:

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應現象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

無明顯現象

上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____

從上述實驗現象可知,Cr_____(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應,若能請寫出化學方程式,若不能請說明原因_____

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