【題目】請設計簡單實驗區分二氧化碳和氧氣。（要求寫出方法、現象和結論。）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質
(1)有關粗鹽提純的實驗操作合理的是___(填序號)。
A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣
C 蒸發時要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D 實驗結束用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量后，回收到指定容器中
(2)粗鹽進行精制，流程如圖。
溫合液Ⅲ經過“過濾”操作，得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學式)
(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學方程式表示)。
(4)實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量，原因是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學常見物質的轉化關系，其中B常用于改良酸性土壤，J是常見金屬，G是紅色物質，D的溶液能與硝酸銀溶液反應產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答下列問題：
(1)F、I的化學式分別為：_____、____
(2)B物質的俗名是:_____。
(3)H的用途是______，反應⑤的基本反應類型是_____。
(4)寫出①⑥反應的化學方程式：①__________；⑥_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年2月26日，我國“海洋地質十號”調查船完成中巴印度洋聯合海洋地質科學考察，返抵廣州，入列首個遠洋調查科考航次。“海洋地質十號”由中國自主設計、建造，是集海洋地質，地球物理，水文環境等多功能調查手段為一體的綜合地質調查船，排水量為 3400 噸，續航力 8000 海里，可以實現在全球無限航區開展海洋地質調查工作。“海洋地質十號”標志著中國海洋地質綜合調查能力躋身世界前列，它助力科學家們對海底世界的新認知，新發現與新開發。
（1）海洋資源保護：
為保護人類共有的海洋資源，世界各國采取了多種措施，下列做法，有利于保護海洋資源的是_____。
①制定海洋環境立法②建立海洋自然保護區
②加強海洋環境監測④提高消除污染技術水平
A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是
（2）海洋資源開發利用：
人類正在運用各種方法，開采、提取多種海洋資源。
①海水化學資源：工業上常采用_____法從海水中獲取大量淡水，解決淡水危機；利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類，用作化工原料。
②海底礦產資源：海底蘊含著煤、石油、_____等數百種礦產資源。
③海洋生物資源：海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。
④海洋_____資源：如利用潮汐能發電、海上沖浪運動等。
（3）海水制鎂工藝：
根據上述信息，試回答下列問題：
①圖1中，操作Ⅰ的名稱為_____。
②已知部分化工原料的市場價格為：燒堿3200元/噸。熟石灰1200元/噸。工業上為了達到更高的生產效率效益，作為的廠長你認為圖Ⅰ中的試劑X應該選擇上述化工原料中的_____更適宜。
③加入試劑X后，發生反應的化學方程式為_____。
④綜合圖1和圖2的信息，試分析工業上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】牙膏摩擦劑一般含有CaCO3、SiO2、Al（OH）3中的兩種或三種，化學興趣小組的同學取適量某品牌牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑，對其成分進行探究。
（提出猜想）猜想1：CaCO3和SiO2；猜想2：______；
猜想3：______；猜想4：CaCO3、SiO2、Al（OH）3
（查閱資料）（1）SiO2不溶于水，不與鹽酸反應，能與堿反應。
（2）Al（OH）3不僅能與稀鹽酸反應，還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水。
（3）相關物質的溶解性表：
物質 | CaCO3 | Ca（OH）2 | CaCl2 | Al（OH）3 | NaAlO2 | AlCl3 |
溶解性 | 不溶 | 微溶 | 溶 | 不溶 | 溶 | 溶 |
（實驗驗證）下列實驗僅供選擇的試劑：稀鹽酸，氫氧化鈉溶液。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①組裝下圖裝置進行實驗，取少量摩擦劑于錐形瓶中，加入足量的 ______ 。
| 固體部分溶解，有氣泡 產生，澄清石灰水出現白色渾濁 | 則摩擦劑中一定含有______ ， 試管中發生反應的化學方程式為： ______ 。 |
②取步驟①所得的濾液，逐漸滴入足量的 ______ ，充分反應 | 先有較多沉淀生成，后又逐漸減少，但不完全消失 | 則摩擦劑中還含有 ______ ， 沉淀減少的反應的化學方程式為： ______ 。 |
（實驗結論）經過實驗驗證，猜想______成立。
（實驗反思）步驟②中沉淀不完全消失的原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)填寫化學符號或化學符號表示的意義。
化學符號 | 2Fe | ________ |
| _____ |
表示意義 | __ | 三個氧分子 | 核內有____個質子 | 一個鎂離子 |
(2)從C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空。寫出符合下列要求的物質的化學式：
①能用于人工降雨的是___； ②充入食品包裝袋中可防腐的單質___；③能形成酸雨的空氣污染物___；
④屬于化石燃料的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組同學用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內的水流入D中，B中有氣泡逸出。請完成下列空白。
(1)在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，寫出B中發生反應的化學方程式：___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。
(2)在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發生反應的化學方程式：___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是( )
A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C. 用圖3所示裝置可以控制反應的發生和停止
D. 在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量河水中的泥沙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列用字母表示的8種物質由H、C、O、Na、Cl、Ca、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液產生氣泡，該反應的化學方程式為_____．
（2）X和Y反應生成A和Z，其中Y、Z常作滅火劑，X中含3種元素，Z的化學式為_____，X的化學式為_____．
（3）向D中逐滴加入C，會生成一種生命必須的氣體，C和Z含有相同種元素，該反應的化學方程式為_____．
（4）從上述物質中任選2種為一組，按如圖所示裝置進行實驗，將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，a處水面降低，b處水面升高．寫出符合要求的4種物質：（友情提示：填寫物質的化學式）
| ① | ② | ③ | ④ |
液體 | ______ | ______ | ______ | ______ |
固體 | ______ | ______ | ______ | ______ |
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