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6.下列對物質的分類正確的是(  )
A.尿素、氨水、碳酸氫鈉屬于氮肥B.萘、鐵、冰屬于晶體
C.干木頭、金屬、石墨屬于導體D.醬油、黑芝麻糊、蒸餾水屬于混合物

分析 A、只含有營養元素氮元素的肥料屬于氮肥;
B、固體可分為晶體和非晶體;晶體有熔點,非晶體沒有一定的熔化溫度;
C、干木頭不屬于導體;
D、根據混合物的概念進行分析.

解答 解:A、碳酸氫鈉中不含有營養元素氮元素,不屬于氮肥,錯誤;
B、固體可分為晶體和非晶體,晶體有熔點,非晶體沒有固定的熔點,萘、鐵、冰都有固定的熔點,都屬于晶體,正確;
C、干木頭不屬于導體,故錯誤;
D、蒸餾水屬于純凈物,不屬于混合物,故錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了對生活中物質的分類,要細心分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖是X、Y、Z三種液體的近似pH,下列判斷不正確的是(  )
A.X顯酸性B.Z可能是氫氧化鈉溶液
C.Y一定是水D.Z可使無色酚酞變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.寫出下列溶液中溶質的化學式:
①澄清的石灰水Ca(OH)2
②碘酒I2
③稀鹽酸HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學小組以“酸堿鹽”為主題,進行了一系列的實驗探究活動.
探究1:研究常見的物質--氫氧化鈉和鹽酸的反應程度.
實驗內容實驗現象解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中,加入固體化合物.(加CaCO3),有氣泡產生.鹽酸過量
探究2:研究酸的性質--硫酸、鹽酸和鋅反應通過探究實驗,同學們發現硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應產生氫氣.產生這種共同現象的原因為硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子.
探究3:探索未知--濃硝酸和銅制取氣體.
已知Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2H2O+2NO2↑.NO2能和水反應生成硝酸和NO.NO和NO2都是空氣的污染物.
(1)利用該反應制取二氧化氮,其發生裝置應選用右圖所示裝置中的.收集NO2的方法為向上排空氣法.
(2)NO為無色氣體,其和空氣接觸會變為紅棕色,這是因為NO和空氣中的氧氣發生化合反應生成了NO2,其反應的化學方程式為:2NO+O2═2N02
探究4:興趣小組同學向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入10g碳酸鈉溶液,恰好完全反應后過濾去沉淀,剩余液體總質量為1009.8g,請你計算所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應,如圖是其微觀示意圖(說明:一種小球代表一種原子).則下列說法不正確的是(  )
A.圖示中共有4種分子
B.該反應屬于置換反應
C.該反應符合質量守恒定律
D.該圖示說明在化學變化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于人體中微量元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.若按照如圖所示實驗方案分離氯化鋇和氯化鈉的固體混合物,則X溶液中的溶質是(  )
A.碳酸鉀B.碳酸鈉C.硫酸鈉D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,A~H是初中化學常見的物質,A和B可發生中和發應,X常用作食品干燥劑,Y為單質.根據圖示回答下列問題:
(1)B的俗稱為熟石灰.
(2)H的化學式為Fe3O4
(3)反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)反應③④的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應.人體缺乏維生素C可能引發多種疾病.某研究性學習小組對它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性?
(2)實驗方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙.(實驗儀器自選)
根據以上試劑,請你幫助他們設計出兩種實驗方案,并寫出試驗現象:
實驗內容實驗現象
方案一:將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩紫色石蕊試液變紅
方案二:將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH試紙上顯示pH<7的紅色
(3)某同學聯想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時間長短是否對維生素C的含量產生影響.他設計了如下實驗方案:
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個燒杯中;
Ⅱ取兩只盛有2mL藍色碘淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍色剛好消失,記錄滴數如下:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數1220
請回答下列問題:
①你認為哪種西紅柿中維生素C含量較高的是新鮮的西紅柿(填“新鮮”或“放置一周”).
②你從中得到的啟示是西紅柿等蔬菜、水果中含有的維生素C,隨著放置時間的增長含量會減少.因此,我們要盡量吃新鮮的蔬菜、水果.

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