化學，在有些人的心目中，就是中毒、腐蝕、污染等，其實這是對化學的一種誤解。許多化學研究成果的推廣使用，極大地提高了我們的生活水平，可以概括為吃、穿、住、行四個方面。請回答下列問題。
(1)吃：化肥與農藥的生產和合理使用，提高了糧食產量，解決了吃飯問題。硫酸銨屬于________肥，不能與____________混合施用。
(2)穿：化學纖維的發(fā)展，使人們穿上了漂亮的衣服。鑒別合成纖維與天然纖維的方法：______________________________。
(3)住：鋼鐵、水泥等建筑材料的使用，建了許多高樓大廈。鋼筋混凝土屬于________材料。
(4)行：利用化石能源提供動力的現代化交通工具為人們的出行帶來了極大的便利，縮短了人與人之間的距離。化石能源包括煤、石油、________。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源：安徽省2018屆中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時形成的，玻璃態(tài)水無固定形狀，不存在晶體結構，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關玻璃態(tài)水的敘述正確的是( )
A. 同溫度同質量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積不同
B. 玻璃態(tài)水不屬于氧化物
C. 玻璃態(tài)水和普通水的化學性質相同
D. 玻璃態(tài)水分子不運動
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科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
為了研究物質的溶解現象，設計并進行了如下實驗。
（1）對比實驗①、②的現象，可得出的結論是_____。
（2）設計實驗②、③的目的是______________________
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科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列圖象不能反映客觀事實的是（ ）
A B C D
A. 往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B. 往等質量鋁和鎂中加入足量稀鹽酸
C. 往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
D. 等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：探究題
在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。
【實驗現象】實驗①②無明顯現象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小。
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應的結果。
【實驗思考】(1)當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的________。
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。
(4)鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_______________________。
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：選擇填充題
下列物質中，不能給人體活動提供所需能量的是_________
A．水 B．油脂 C．葡萄糖 D．________
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：選擇填充題
下列關于燃燒和滅火的分析錯誤的是( )
A. 室內著火不能立即打開門窗，是因為會提供充足的氧氣
B. 點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為它接觸不到氧氣
C. 撲滅森林火災鏟除前方樹木設置隔離帶，是因為清除了可燃物
D. 在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低
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科目：初中化學 來源：2018屆人教版九年級化學下冊（安徽專版）：2018年安徽中考模擬卷（一）（含答案） 題型：選擇題
如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結構示意圖，下列關于鈣元素的說法錯誤的是（ ）
A．核內有20個質子
B．相對原子質量是40.08
C．屬于非金屬元素
D．在化學反應中，鈣原子易失去兩個電子
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：選擇填充題
下列說法，不利于人體健康的是（ ）
A. 食用適量含碘海產品，預防甲狀腺腫大
B. 用甲醛溶液浸泡魷魚，防止其變質
C. 提倡青少年每天飲用奶制品，防止缺鈣
D. 焙制糕點時添加適量的小蘇打，使糕點松軟可口
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