下列圖象不能反映客觀事實的是（ ）
A B C D
A. 往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B. 往等質量鋁和鎂中加入足量稀鹽酸
C. 往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
D. 等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
科目：初中化學 來源：山東省龍口市蘭高鎮蘭高學校2018屆九年級（五四制）上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
常見食物pH的近似值范圍如下：
常見食物 | 橘子汁 | 泡 菜 | 酸牛奶 | 雞蛋清 |
pH （近似值） | 3.0～4.0 | 3.2～3.6 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
下列說法中，不正確的是 （ ）
A. 雞蛋清顯堿性 B. 胃酸過多的人應少吃泡菜
C. 橘子汁能使石蕊溶液變紅 D. 酸牛奶比橘子汁的酸性強
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科目：初中化學 來源：重慶市校等重點中學八校2018屆九年級上學期第一階段測試化學試卷 題型：選擇填充題
學習化學我們要經常做實驗。下列實驗操作正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題
現有五種物質①熟石灰②濃硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨，請選擇合適物質的序號填空：
（1）實驗室常用做干燥劑的是_________（2）常用于冰箱除異味是__________
（3）常用于改良酸性土壤的是_________（4）常用于金屬除銹的是________
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科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列有關物質的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：計算題
為測定某氮肥中硫酸銨的純度（及質量分數）是否與下圖標簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應，記錄有關數據如下表：
【反應的化學方程式為（NH4）2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應】
（1）反應共生成BaSO4的質量為_____________g。
（2）若所取氮肥樣品的質量為15g，試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。（請寫出計算過程）
（3）反應前后，溶液中硫元素的質量是_______________（填“不變”、“增大”或“減小”）。
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：簡答題
化學，在有些人的心目中，就是中毒、腐蝕、污染等，其實這是對化學的一種誤解。許多化學研究成果的推廣使用，極大地提高了我們的生活水平，可以概括為吃、穿、住、行四個方面。請回答下列問題。
(1)吃：化肥與農藥的生產和合理使用，提高了糧食產量，解決了吃飯問題。硫酸銨屬于________肥，不能與____________混合施用。
(2)穿：化學纖維的發展，使人們穿上了漂亮的衣服。鑒別合成纖維與天然纖維的方法：______________________________。
(3)住：鋼鐵、水泥等建筑材料的使用，建了許多高樓大廈。鋼筋混凝土屬于________材料。
(4)行：利用化石能源提供動力的現代化交通工具為人們的出行帶來了極大的便利，縮短了人與人之間的距離。化石能源包括煤、石油、________。
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科目：初中化學 來源：2018屆人教版九年級化學下冊（安徽專版）：2018年安徽中考模擬卷（一）（含答案） 題型：簡答題
探究二氧化碳性質實驗時，在燒杯中加入石灰石12.5g(所含雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水)，再加入100g稀鹽酸恰好完全反應，完全反應后剩余固體質量為108.1g。試計算：
(1)完全反應時產生二氧化碳的質量；
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：簡答題
一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬，某化學興趣小組對此產生了興趣，開展了如下探究。
查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4)，它是一種白色粉末，易溶于水且能與水反應生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強氧化性，具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。
(1)小明同學對化合物乙的強氧化性產生興趣，為了探究它的成分，做了如下實驗設計，請你和他一起探究，完成下面問題。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論與解釋 |
1 | 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中，加入適量的水 | 固體溶解 | 該固體易溶于水且能與水反應 |
2 | 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 | 產生大量氣泡 | |
3 | 將帶火星的小木條放在試管中，觀察現象 | 木條復燃 | 試管中產生的氣體是________(填化學式，下同)，過碳酸鈉和水反應生成的化合物乙是________ |
(2)寫出步驟2產生氣體的化學方程式：____________________________。
(3)小明同學認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3)，小亮同學認為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學的觀點，你的理由是_____________________。
小磊同學將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發現產生少量氣泡；而放入熱水中，產生較多氣泡。由此，你認為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測定分解快慢的方法有很多，請你再寫出一種測定的實驗方法(用簡潔的文字表述)：________________。
(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請你提出一個猜想，并設計實驗方案驗證你的猜想。
猜想：____________________________________________。
實驗方案：__________________________________________。
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