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14.不需要其它試劑就能區別的一組溶液是(  )
A.FeCl3   NaOH   KCl  Ba(NO32B.NaCl  Na2CO3  KNO3  HCl
C.Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3D.BaCl2  CuSO4  NaOH  NaCl

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質,若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行分析鑒別.

解答 解:A、FeCl3溶液呈黃色,首先鑒別出黃色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液與另外三種溶液混合,出現紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液;但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應能產生氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別.
C、BaCl2溶液與Na2SO4、K2CO3溶液反應均能產生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
D、CuSO4溶液是藍色的,能與CuSO4溶液反應產生藍色沉淀的是的是NaOH溶液,能與CuSO4溶液反應產生白色沉淀的是BaCl2溶液,無明顯變化的是氯化鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
故選:D.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質;若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請根據下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是試管,b是分液漏斗.
(2)若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應的化學方程2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,應選用的發生裝置為A(填裝置編號).
(4)收集氨氣時應選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入.根據上述信息總結出氨氣的性質有氨氣的密度比空氣小、氨氣極易溶于水形成氨水(回答兩條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.${\;}_{16}^{34}$S2-微粒中的質子數是16,中子數是18,核外電子數是18.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在稀釋濃硫酸時,如果把水倒進濃硫酸里,則產生的后果可能是酸液飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.稱量氫氧化鈉時,要將氫氧化鈉放入燒杯或表面皿內進行稱量(  )
A.氫氧化鈉易溶于水B.氫氧化鈉易潮解、變質
C.氫氧化鈉易揮發D.氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.咸菜,佐餐的小菜,烹飪的調料,家家都會做.自制咸菜,原料隨意挑,衛生有保障,原料配比隨已意.但也有人盡人意之處,即保存時間稍長,味道變酸,刺激腸胃.那么酸味何來,可有解法?
【原料準備】:新鮮的紅辣椒、大蒜頭、生姜等,洗凈,曬干表面水分,切成塊或片.
【制作】:將原料與適量的食鹽、白糖、白酒等混合均勻,裝入泡菜壇,蓋上壇蓋,再向荷口倒適量水,這一過程叫腌制.
【問題】:腌好的咸菜時間一長,味道就逐漸變酸.這酸味哪來?怎么控制?
科學探究小組的同學經過分析判斷,該酸味物質可能是碳酸.理由為壇內蔬菜是以C和H元素為主的化合物,與久放菜窖的白菜一樣,在密封的有限空間里CO2濃度大.生物學知識告訴我們,通過鹽、糖腌制的蔬菜細胞會失水.因此,壇內會出現少量的液體(主要成分是H2O).
【評價檢測】:
(1)設計證明酸味物質是碳酸的實驗其化學反應方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)壇頂荷口內裝水至一半高度的目的是起密封作用,防止外界氧氣、細菌或其它污染物進入;隨著時間增長,壇內的“酸水”不斷增加,這水從何來?細胞失水、有機物呼吸作用產生水;
(3)通過探究,你覺得可以如何控制酸味將菜先晾曬一下,再腌制.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.雨、雪在形成和降落過程中可吸收、溶解空氣中SO2及氮氧化物等物質,形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨.請回答下列有關酸雨的問題:
實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質量/g
16.41.87.2
293.612.0
(1)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,在下列提供的試劑(試紙)中宜取用D.
A.藍色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液  C.無色酚酞試劑    D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6.通常空氣中CO2的含量大于SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一.有同學想通過如圖實驗尋找證據,你認為下一步的實驗步驟是測定溶液的酸堿度,只要出現pH值小于5.6的實驗結果,就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學性質是相似的.亞硫酸鈣(CaSO3)是白色、難溶于水但可溶于酸的固體.某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液(如圖),觀察到沒有渾濁現象,繼續滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產生.則在以上過程中不可能發生的化學反應是A
A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl.
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C. Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
E.SO2+H2O═H2SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的名稱、俗稱和化學式都相符的是(  )
A.氫氧化鈉食鹽NaClB.氧化鈣消石灰CaO
C.氧化鈉苛性鈉NaOHD.碳酸鈉純堿 Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.酸雨水樣隨時間增長,其酸性增強,其原因是:2H2SO3+O2═2H2SO4(用化學方程式表示)

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