【題目】化學與人類生活、生產活動息息相關，根據所學化學知識回答下列問題：
（1）用洗滌劑洗去餐具上的油污會產生____現象。
（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與____有關。
（3）世界衛生組織于1989年把鋁元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有鋁的氧化物____（填化學式）需要加以適當控制。
（4）“綠色環保，低碳生活”，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，結果酒精引發了火災事故。由此可知，酒精具有_____性（答一條即可）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，服務于生活。運用生活經驗及所學化學知識填空：
（1）糖類、脂肪、蛋白質和維生素都是人類的基本營養物質，它們所屬的類別是______
填“有機物”或“無機物”
。大米、面粉等食物中含有的主要營養成分是______。
（2）桔子、檸檬等水果中含有酸，吃起來越酸的水果其果汁的pH越______填“大”或“小”。
（3）維生素C又名抗壞血酸，在酸性環境下穩定，高溫下不穩定。它主要存在于水果和蔬菜中，能增強人體對疾病的抵抗能力。
①根據信息可知，維生素C溶液顯______填“酸性”、“中性”或“堿性”。
②在下列物質中，能與維生素C溶液發生反應的是______填選項序號。
a食鹽
b苛性鈉
c硫酸鎂
③為較好吸收利用維生素C，食用黃瓜時宜______填“涼拌”或“煮熟”。
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【題目】鎂能與NH4C1溶液反應，不僅生成MgCl2，還有氣泡產生。為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行了下列實驗探究。
（1）（提出問題）鎂與NH4C1溶液反應生成的氣體有哪些成分？
（2）（猜想與假設）
猜想一：小華認為生成的氣體中一定含有HCl、NH3、H2.小華作出上述猜想的理論依據是_______。
猜想二：小陳認為生成的氣體中一定含有HC1、NH3，沒有H2。
猜想三：小李認為生成的氣體中一定含有NH3、H2，沒有HCl。
（3）（查閱資料）氨氣易與硫酸發生反應生成硫酸銨固體；氨氣易與氯化氫反應生成氯化銨固體。
（4）（進行實驗）他們設計出如圖裝置并進行了實驗。
（5）（現象與結論）
①A中觀察到溶液變為紅色，C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲。
②由上可知，說法____________正確。
（6）（總結與反思）
①Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式為_______________。
②B裝置中濃硫酸的作用_______________，_______________。
③A中觀察到溶液變為紅色的原因是_______________。
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【題目】如圖表示初中化學里常見物質之間的轉化關系（部分生成物未全部標出），A、B為常見的氣體，C為常見液體，F是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見的建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質，丙和戊均為黑色固體，己為紫紅色金屬。
（1）寫出F、甲的化學式：F________________；甲__________________。
（2）寫出丁和戊反應的化學方程式__________________。
（3）將10g甲高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應，下列有關該變化過程的說法中，不正確的是_________________（填字母序號）。
a.煅燒后固體中氧元素的質量分數減小
b.煅燒越充分，消耗的鹽酸越少
c.共生成11.1g氯化鈣
d.共生成4.4g二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
腐乳是中華民族獨特的傳統調味品，具有悠久的歷史。它是一種微生物發酵大豆制品，營養成分（以100g計）如圖。腐乳營養價值與奶酪相當，具有東方奶酪之稱。
腐乳發酵分為前期發酵和后期發酵，其制作工序大致如下：
前期發酵主要是培養毛霉菌的過程，毛霉生長的好壞將決定著腐乳最終的質量。影響毛霉生長的因素主要有溫度、濕度、培養時間等。
實驗：將豆腐坯在濕度為95%下進行前期發酵，觀察毛霉生長狀況。
時間/h | 24 | 36 | 48 | 54 | |
溫度 | 15℃ | 無菌絲 | 有菌絲，較細 | 菌絲密集、較粗壯、較白 | 菌絲出現老化，稍變灰 |
25℃ | 有菌絲，較細 | 菌絲濃密、粗壯、銀白色 | 菌絲濃密、粗壯、銀白色 | 少數菌絲出現老化，開始變灰 | |
30℃ | 長滿菌絲，細長 | 菌絲濃密、粗壯、銀白色 | 菌絲大多數老化，開始變灰黑 | 菌絲基本都老化，變黑 | |
后期發酵是在前期發酵的基礎上加入食鹽、紅曲、黃酒等輔料，裝壇后經過復雜的生物化學變化，將蛋白質分解為多肽和氨基酸等物質，腐乳特殊的色、香、味主要是在這個階段形成的。（原文作者王鋆、張嶺、劉景春等，有刪改）
依據文章內容，回答下列問題。
（1）除水外，腐乳中營養成分含量最高的是______。
（2）腐乳中含有豐富的鈣和磷，鈣和磷指的是______（填“單質”或“元素”）。
（3）腐乳具有東方奶酪之稱的原因是______。
（4）將蛋白質分解為多肽和氨基酸等物質的過程屬于______變化。
（5）以下說法正確的是______（填序號）。
A溫度和時間均影響毛霉生長
B在實驗的溫度下，15℃最適宜毛霉生長
C時間越長毛霉生長越好
D加鹽腌坯中加的“鹽”指的是食鹽
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【題目】下表是元素周期表的一部分，回答以下問題：
（1）鈉原子的相對原子質量為_____。
（2）14號元素屬于_____（填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）。
（3）12號元素的陽離子有_____個電子。
（4）由13號元素和17號元素可以形成的化合物的化學式是_____。
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【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。
根據題目要求，請回答下列問題：
（1）甲組同學以石灰石和稀鹽酸為原料，欲在實驗室中制備并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳氣體。他們按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗了裝置的氣密性。（提示：鹽酸揮發出的少量HCl氣體雜質可用飽和碳酸氫鈉溶液去除）
①他們所選儀器的連接順序應為（填寫儀器序號字母）_______。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應方程式為____。
③裝置B也可用于實驗室法制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____。
（2）乙組同學在實驗結束回收藥品時，不小心將兩瓶標簽不慎脫落的黑色粉末混合，已知在探究實驗過程中用到的黑色粉末有兩種：鐵粉和氧化銅粉末。現在欲通過實驗來確定該瓶混合后的黑色粉末的組成。
小路同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了如下實驗探究：
用電子秤稱取8.0 g黑色粉末樣品放入裝置H中硬質玻璃管內，先通入一氧化碳一段時間，再用酒精燈加熱；充分反應后，先停止加熱，再繼續通入一氧化碳到裝置冷卻至室溫時為止。（已知：在加熱條件下，一氧化碳能與氧化銅發生氧化還原反應，生成單質銅和二氧化碳）
①裝置H中可能發生的反應方程式為____。
②為了檢驗氣體生成物，同時收集尾氣一氧化碳，裝置I中盛放的試劑應為___（填序號）。
A 水 B 紫色石蕊試液 C 澄清石灰水 D 氫氧化鈉溶液
③反應結束后，小路同學測得硬質玻璃管內剩余固體的質量為m ，請你幫她進行數據分析，并完成下表中的相關填空：
實驗組號 | 數據收集 | 實 驗 結 論 |
Ⅰ | 若m = 8.0g | 該樣品全部是Fe粉。 |
Ⅱ | 若m =7.2g | CuO與Fe粉的質量比為______ |
Ⅲ | 若m =__g | 該樣品全部是CuO粉末。 |
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【題目】冬季霧霾頻發。某校社會實踐小組的同學們，對某地區霧霾的成分、成因、危害及防治產生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。
（信息）霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其他元素。
（提出問題）某地霾的成分是什么？
（實驗準備）選擇該地重度霧霾天氣，在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。
活動一：探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取5g樣品，加少量熟石灰粉末，混合、研磨 | _____ | 含有銨鹽 |
方案二 | 取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾液中滴加_____ | 有白色沉淀生成 | 含有硫酸鹽 |
活動二：探究霾中是否含有黑碳。同學們設計了如圖所示的創新實驗（將活動一得到的殘渣，干燥后置于中間凹槽內）。
（實驗步驟）①滴入過氧化氫溶液制取O2，排出裝置內空氣后，再在導管口接上氣球；②向右邊的凹槽內滴入澄清的石灰水；③接通電源，用熱電阻絲點燃殘渣。
（實驗現象）殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水變渾濁，氣球變大。
（實驗結論）霾中含有黑碳。裝置內澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_____。
（交流討論）某同學對“霾中含有黑碳”的結論產生質疑，理由是_____。
活動三：查閱資料，霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd外，還有_____。
（總結反思）請你聯系實際寫出一條防治霧霾頻發的有效做法_____。
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