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6．

玻璃鋼如圖所示，可以代替鋼材制造機器零件和汽車、船舶外殼等．它是以玻璃纖維及其制品（玻璃布、帶、氈、紗等）作為增強材料，以合成樹脂作基體材料，玻璃鋼屬于（　　）

A．

金屬材料

B．

合成材料

C．

復合材料

D．

無機非金屬材料

分析可根據玻璃鋼的組成及材料的分類進行分析解答．復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．

解答解：玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料．
故選C

點評材料主要包括金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料四類，區分這四種材料主要是根據材料的組成進行分析．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．

金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的導熱性．
（2）鐵制品在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是噴漆；鐵制品銹蝕可用稀鹽酸除去鐵銹，該反應的化學方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）為驗證鐵和銅的金屬活動性順序，小明設計了如圖所示的實驗．能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現象是鐵片表面有氣泡產生，銅片表面無明顯變化；小亮選擇了鐵片和硫酸銅溶液（合理即可）（填一種試劑）也得出同樣的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列圖象能反映對應變化關系的是（　　）

	A．	向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
	B．	加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
	C．	將濃鹽酸敞口放置在空氣中
	D．	表示向足量的稀HCI中加入少量Fe，溶液質量與時間的關系圖

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．歸納物質的性質能夠找出它們之間的內在聯系，如物質之間的共性（即相同的性質）．下列各組物質共性的敘述，正確的是B

選項	物質	共性
A	一氧化碳、二氧化碳	都有毒性
B	碳酸鈉、氫氧化鈉	水溶液都呈堿性
C	濃硫酸、濃鹽酸	都有揮發性
D	高錳酸鉀、過氧化氫	都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

60℃時，某同學在燒杯中配制硝酸鉀的飽和溶液，并且讓一木塊漂浮在溶液上．然后將該溶液冷卻至室溫（20℃）．請你說出可能觀察到的兩個現象，并運用你學過的化學和物理知識解釋這種現象
現象一：有晶體析出
原因是：降低溫度硝酸鉀的溶解度減小
現象二：木塊下沉
原因是：結晶后硝酸鉀溶液的密度減小，木塊所受的浮力不變，排開液體的體積增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小紅發現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究．
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt．小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產生的是含鋅的白金，無氣泡的是鉑金；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序．
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③Ni＞Zn＞Cu …
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應．

	OH^-	NO₃^-	SO₄^2-	Cl^-
Ni²⁺	不	溶	溶	溶

【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象．
【記錄現象】請幫助小紅把實驗現象填寫完整

金屬	Ni	Zn	Cu
與鹽酸反應的現象	氣體產生緩慢金屬逐漸溶解	氣體產生激烈金屬迅速溶解	無明顯現象

【得出結論】原假設中正確對待的是①（填序號）寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式Ni+2HCl═NiCl₂+H₂↑．
【結論應用】
①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液能（填“能”或“不能”）反應，理由是鎳的活動性比銅強．
②除小紅的實驗設計外，你能否象小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是Zn、NiSO₄、Cu（只寫出一組即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學符號填空：2個磷原子2P；硝酸銀中銀元素顯+1價$\stackrel{+1}{Ag}$NO₃，我發現若化學符號前面的化學計量數大于1，則該符號只能表示微觀（填“宏觀”或“微觀”）含義．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．