【題目】有a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖，請回答：
（1））t2℃時，將40g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為_________g；
（2）t1℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2℃時（水分不蒸發(fā)）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_________。
【答案】（1）80 （2）a、b
【解析】
試題分析：（1）根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，a物質(zhì)的溶解度為60g，即在100g水中最多只能溶解60g物質(zhì)a，故50g水中最多只能溶解30g物質(zhì)a，所以t2℃時，將40g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為80g。
（2）根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a、b的溶解度隨溫度的升高而增大，物質(zhì)c的溶解度隨溫度升高而降低，故t1℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2℃時（水分不蒸發(fā)），物質(zhì)a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐械娜苜|(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列制取氣體的實驗裝置示意圖回答：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是 （寫出一組），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是 。
（4）與B相比，C裝置的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息．下列敘述錯誤的是（ ）
A．鎂離子核外有兩個電子層
B．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C．鎂元素的原子序數(shù)等于鎂元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D．由于元素原子的核外電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，可知鎂元素位于第2周期
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．
（1）裝置及反應(yīng)原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為___________．
②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________
③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)．）
（2）產(chǎn)物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)？
[猜想假設(shè)]假設(shè)一：紅色固體只含Cu
假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O
假設(shè)三：___________
[實驗驗證]該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{色，紅色固體部分溶解．
[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有___________．
[數(shù)據(jù)處理]為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容．
實驗人員 | 紅色固體（g） | 剩余紅色固體（g） | 實驗結(jié)論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ___________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ___________ |
[交流與反思]只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）下圖所示裝置有多種用途。若用于收集H2，H2應(yīng)從該裝置的 （填“a”或“b”）口通入。用該裝置除去H2中少量的HCl氣體，廣口瓶中應(yīng)該加入的試劑為 ，該試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替，原因是 （用化學(xué)方程式說明）。
（2）鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是 。鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于NaOH溶液中，完成化學(xué)方程式：
（3）子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實驗，發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”，推測炭能與濃硫酸反應(yīng)。欲探究其生成物成分，通過簡單分析及實驗確定無H2和O2，因此繼續(xù)進行如下探究。
【查閱資料】① SO3能被濃硫酸及水吸收
② SO2性質(zhì)：能使品紅褪色，能被高錳酸鉀溶液吸收，能使澄清石灰水變渾濁
③ CO可與PdCl2溶液反應(yīng)：PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2；不與KMnO4溶液反應(yīng)
【提出猜想】生成物的成分可能為Ⅰ H2O、CO、SO2 Ⅱ H2O、CO2、SO2
Ⅲ H2O、CO、CO2、SO2
【實驗驗證】子琛設(shè)計了如下實驗：
【分析討論】
①請根據(jù)實驗?zāi)康模礆饬鲝淖蟮接业姆较驅(qū)嶒瀮x器組裝完整：
A→ → →D→ 。
② 裝置E中所加藥品是 ，作用是 。
③ 裝置C中②的作用是除去SO2氣體，則③試管中品紅溶液的作用是 。
④若D中澄清石灰水變渾濁，方程式為 。
⑤實驗結(jié)束冷卻后，從實驗安全角度考慮，清洗裝置A中試管時不能直接向其中加水沖洗，原因是 。
【實驗結(jié)論】實驗觀察到的部分現(xiàn)象是：B中未見黑色沉淀，則猜想 正確，寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
根據(jù)圖推斷：
（1）D物質(zhì)在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學(xué)式為 ．
（2）寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D．蠟燭在氧氣中燃燒，更旺，發(fā)白光
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