科目:初中化學 來源: 題型:
元素是宏觀概念,是對物質的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間最本質的區別是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列元素名稱或符號有錯誤,請改正。
(1)納Ne____________;(2)汞H G____________;(3)綠Cl____________;(4)猛MN____________;(5)美Mg____________;(6)鈣Cd____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知幾種離子或原子的結構、帶電情況如下表所示。通過此表可以總結出:帶負電荷的原子屬于陰離子。還能總結出:
粒子結構示意圖 | | | | | |
粒子類型 | 陰離子 | 陰離子 | 原子 | 陽離子 | 陽離子 |
粒子所帶電荷 | 2個單位負電荷 | 1個單位負電荷 | 不帶電 | 1個單位正電荷 | 2個單位正電荷 |
(1)________________________________________________________________。
(2)______________________________________________________________
__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表記錄了物質X的溶液分別加入到另外三種物質的溶液中產生的現象。則物質X的化學式可能是( )。
物質 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 石蕊 |
現象 | 無明顯現象 | 產生氣泡 | 溶液變紅 |
A.Ca(OH)2 B.CuSO4 C.HCl D.KCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
在其他條件不變的情況下,要使接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和,下列措施不能達到目的的是( )。
A.降低溫度 B.加入溶質硝酸鉀
C.升高溶液溫度 D.蒸發溶液中的溶劑
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