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16．如圖是“尾氣催化轉化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是（　　）
A．反應前后元素的種類不變
B．原子在化學變化中是不可分的
C．參加反應的兩種分子的個數比為3：2
D．圖中生成物全部是化合物

分析 根據反應的微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應的兩種分子的個數比；根據物質的微觀構成分析物質的類別等．

解答 解：根據質量守恒定律可得出各物質微粒的個數關系如圖：

A、由各物質微粒的個數關系圖可知，反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；
B、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學變化中是不可分的，故B說法正確；
C、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應的兩種分子的個數比為1：1，故C說法錯誤；
D、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知，該反應的生成物一種是單質，另一種是化合物，故D說法錯誤．
故選CD．

點評 根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如圖所示的8個實驗：

（1）試管②中最后會形成黃色的溶液，該試管中發生的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）實驗過程中試管③中發生的化學方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O；
試管⑥沒有明顯現象，要證明該試管中確實發生了中和反應，你的改進建議是先向試管中加入紫色石蕊（或無色酚酞）試液，再滴加澄清石灰水．
（3）試管⑧中的現象是澄清石灰水變渾濁；利用該反應可以檢驗二氧化碳氣體．
（4）拓展：要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后，硫酸有剩余，下列所給的藥品中可以選擇的有4種．
所給藥品：酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、氧化銅粉末、大理石．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示，回答下列問題：
（1）物質X的化學式為CO2．
（2）在物質的分類中，CO屬于②③（填序號）．
①單質   ②化合物   ③氧化物
（3）從圖中任選一種物質，并寫出它的一個用途CO用作燃料．
（4）寫出圖中轉化關系中屬于分解反應的一個化學方程式：H2CO3═CO2↑+H2O．
（5）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關的化學實驗，回答下列問題．
（1）實驗室可用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（2）實驗室如果用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著的木條應放在a（填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與“美麗中國”

（1）化學讓天更藍
①“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖1為該反應的微觀示意圖．下列說法正確的是B．（填序號）
A．生成的丙和丁的分子個數比為1：1
B．反應前后，碳和氮的化合價發生了改變
C．反應前后，元素的種類沒有改變，原子的個數發生了變化
D．乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學性質相同
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\underline{\underline{點燃}}$CO2+2H2O．
③我國是世界產煤大國．但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價均未發生改變，寫出“石灰固硫法”的化學方程式CaO+SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3．
④科學家預言，氫能將成為21世紀的主要能源，試從氫氣的性質分析氫氣作為能源的主要優點：產熱量大，無污染．
（2）化學讓水更潔凈
①節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行動，下列有關敘述不正確的是D．
A．生活中養成良好的用水習慣，盡可能利用每一滴水
B．工業廢水經過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
②區分軟水和硬水常用的試劑是肥皂水．生活中常用加熱煮沸方法降低水的硬度．
（3）化學讓廢品變寶貝
廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的實驗流程如圖2所示（部分生成物已略）：
①步驟①反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據質量守恒定律推出R的化學式為H2O，步驟②反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
②由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：
I．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2#+2H2O
II.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．
你認為最佳途徑是II（填序號），理由是該方案不產生有害氣體，不污染環境．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．早在詩經時代，艾草已經是很重要的民生植物，艾草有濃烈芳香的氣味，我國民間有端午節掛艾草辟邪的習俗，艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H10O2），有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等，艾草可作“艾葉茶”、“艾葉湯”、“艾葉粥”等食譜，以增強人體對疾病的抵抗能力．
請回答：
（1）黃酮素碳、氫元素的質量比是18：1（填最簡整數比）．
（2）黃酮素的功效是多方面的，它是一種很強的抗氧化劑，可有效清除體內的氧自由基，這種抗氧化作用可以阻止細胞的退化、衰老，也可阻止癌癥的發生．對于黃酮素和艾草，下列相關說法中正確的是②③（填序號）
①黃酮素是碳、氫、氧原子構成
②黃酮素有很高的利用價值
③艾草濃烈芳香的氣味，可用來驅蚊，說明分子不斷運動．
（3）黃酮素分子中碳元素的質量分數為81.1%（結果精確到0.1%，直接填結果，下同）
（4）11.1g黃酮素中含氫元素質量是0.5gg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．當今人類使用的三大化石燃料為（　　）
A．煤、石油、氫氣B．汽油、柴油、液化石油氣
C．甲烷、天然氣、乙醇D．煤、石油、天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．
（1）如圖甲所示．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是吸附作用．
（3）生活中凈化水的方法有沉降，過濾，吸附，消毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應的化學方程式．
（1）硫在空氣中燃燒．
（2）鐵與稀硫酸反應．
（3）實驗室中用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體．

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