【題目】屬于化學變化的是
A.滴水成冰 B.酒精揮發 C.花香四溢 D.食物變質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】各組物質的性質、用途、化學式不一致的是
選項 | A | B | C | D |
物質 | 氦氣 | 氮氣 | 金剛石 | 氫氣 |
性質 | 通電發出有色光 | 化學性質不活潑 | 質地硬 | 具有可燃性 |
用途 | 霓虹燈 | 保護氣 | 作鉆頭 | 作燃料 |
化學式 | He2 | N2 | C | H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品安全是人類健康永恒的話題,下列說法正確的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡海產品,延長保鮮時間 B.用SO2熏蒸紅薯粉絲,使它的色澤變白
C.霉變的大米用水清洗后可以食用 D.烹調食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習小組測定某工業廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應,經過濾得到176.7g溶液。
(可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)
(1)充分反應后生成沉淀的質量為_______g;
(2)該工業度水中硫酸的質量分數為多少?(寫出計算過程)
(3)為避免工業廢水污染環境,排放前應對廢水進行中和處理,需加入的物質是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據表中信息,請回答下列問題:
部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)
陰離子 陽離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | PO43- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 | 不 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | — | 不 |
說明:“溶”表示那種物質可溶于水,“不”表示不溶于水,“徽”表示微溶于水,“揮”表示揮發性,“—”表示那種物質不存在或遇到水就分解了。
(1)CaCO3屬于______(填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”)。
(2)表中可溶于水的硫酸鹽有__種。
(3)在溶液中,磷酸鈉與氯化鈣能否發生復分解反應。若能,寫出化學方程式;若不能,說明理由。______
(4)某同學將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲。
① 溶液甲中溶質的組成情況可能有______種。
② 實驗設計:探究溶液甲中可能含有的溶質
a.探究溶液甲中是否含鹽酸
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 取少量溶液甲于試管中,加入鐵粉 | 是否_________ |
b.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
2 | 取少量溶液甲于試管中,加入_______溶液 | 是否產生藍色沉淀 |
3 | 取少量溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液 | 是否產生白色沉淀 |
上述三個方案中有一個不合理,請指出不合理的方案編號并說明理由:__________。
③ 欲從溶液甲中獲得純凈的日BaCl2固體,應采取的簡單操作是_________。
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【題目】2017年4月22日,湖南省首屆芍藥花節在邵東縣斫曹鄉芍藥花基地舉行,引來無數游客,走近基地,芍藥花香撲面而來,用分子觀點解釋正確的是( )
A. 分子不斷運動 B. 分子很小
C. 不同分子,性質不同 D. 分子間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如右圖)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼的強光,產生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網上得到一些白色固體。
(1)請寫出鎂條燃燒的化學方程式____________。
(2)同學們通過稱量發現:在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是:_______________。
(3)小紅按右下圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發現產物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________;
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是:_______________________ ;
③同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識:_______________________。
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