Question

19．如圖1是實驗室制取氧氣或氫氣時經常用到的儀器，請回答有關問題．

（1）寫出編號儀器名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要制取較多的氧氣且得到平穩的氧氣流，發生裝置和收集裝置的儀器組合是CFHL（選填序號）．
（3）用儀器ADJK組裝一套制取氫氣的發生裝置，該裝置最突出的優點是隨時控制反應的發生與停止．
（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，選用的發生裝置是AGI，檢查該裝置氣密性的方法是將導管放入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口放一團棉花．
（5）若使用圖2所示裝置來收集氧氣，請將該裝置的導管補充完整，要檢查該瓶氧氣已集滿的方法是將帶火星木條放在b導管口處，若木條復燃，則氧氣已集滿．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；  
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應的速率；
（3）不同的實驗裝置，優缺點不同；
（4）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（5）氧氣的密度比空氣大，能使帶火星的木條復燃．

解答 解：（1）①是試管，常用作反應容器；②是長頸漏斗，提供長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品．
故填：試管；長頸漏斗．
（2）若要制取較多的氧氣且得到平穩的氧氣流，發生裝置和收集裝置的儀器組合是CFHL．
故填：CFHL．
（3）用儀器ADJK組裝一套制取氫氣的發生裝置，該裝置最突出的優點是隨時控制反應的發生與停止，反應原理是：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；                             
打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行．
故填：隨時控制反應的發生與停止．
（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
選用的發生裝置是AGI，檢查該裝置氣密性的方法是：將導管放入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好；
為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口放一團棉花．
故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；將導管放入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好；在試管口放一團棉花．
（5）若使用圖2所示裝置來收集氧氣，該裝置導管情況如下圖所示：

檢查該瓶氧氣已集滿的方法是：將帶火星木條放在b導管口處，若木條復燃，則氧氣已集滿．
故填：將帶火星木條放在b導管口處，若木條復燃，則氧氣已集滿．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．