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20.如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)40℃時,物質A的溶解度是30g;
(2)20℃時,將10g物質B投入到50g水中,得到物質B的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;此時溶液的溶質的質量分數是13.0%(結果精確到0.1%)
(3)如果物質A中混有少量的物質B,請采用降溫結晶的方法提純物質A;
(4)使一定質量接近飽和的物質A的溶液變為飽和溶液采用的方法是降低溫度或加入溶質A或蒸發溶劑(取一種)

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而A的溶解度隨溫度的升高變化比B大;40℃時,物質A的溶解度是30g;20℃時,B的溶解度是15g,將10g物質B投入到50g水中,得到物質B的飽和溶液;此時溶液的溶質的質量分數=$\frac{15g}{115g}×100%≈13.0%$;如果物質A中混有少量的物質B,應采用降溫結晶的方法提純物質A,因為A的溶解度隨溫度的升高變化比B大;使一定質量接近飽和的物質A的溶液變為飽和溶液采用的方法是:降低溫度或加入溶質A或蒸發溶劑.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:40℃時,物質A的溶解度是30g;故答案為:30;
(2)20℃時,B的溶解度是15g,將10g物質B投入到50g水中,得到物質B的飽和溶液;此時溶液的溶質的質量分數=$\frac{15g}{115g}×100%≈13.0%$;故答案為:飽和;13.0%;
(3)如果物質A中混有少量的物質B,應采用降溫結晶的方法提純物質A,因為A的溶解度隨溫度的升高變化比B大;故答案為:降溫結晶;
(4)使一定質量接近飽和的物質A的溶液變為飽和溶液采用的方法是:降低溫度或加入溶質A或蒸發溶劑;故答案為:降低溫度或加入溶質A或蒸發溶劑;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.健康的生活離不開化學,下列說法正確的是(  )
A.鈣是人體中的微量元素
B.油脂是重要的營養物質,可大量攝入油脂
C.雞蛋含有豐富的蛋白質
D.淀粉酶屬于糖類,可用于為人體提供能量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.今年世界環境日中國的主題是:“改善環境質量,推動綠色發展.”
①我們需要清新的空氣,口罩中填充活性炭是利用其吸附性,以減少污染物的吸入,空氣的組成(按體積分數)見圖,甲氣體的名稱是氮氣.乙中含多種氣體,其中可用于填充飛艇且性質穩定的氣體名稱是氦氣.
②我們需要結凈的水源,含有雜質的天然水通過蒸發、沙濾、氧化等得到凈化,其中氧化屬于化學變化)選填“物理”或“化學”),自來水生產通入氯氣的作用是殺菌消毒
③我們需要清潔、高效的能源,一氧化碳、氫氣、甲烷中,最清潔的燃料是氫氣.1mol燃燒完全燃燒放出的熱量見表.
 燃料 一氧化碳氫氣 甲烷 
 熱量(kJ) 282.6 285.8 890.3
等物質的量的上述完全燃燒,放出熱量最多的是甲烷.甲烷(CH4)是天然氣的主要成分,1molCH4約含有6.02×1023個碳原子(用科學記數法表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是(  )
A.Al(NO33B.CaCO3C.Al2(SO43D.Fe(NO33

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間,測得反應后各物質的
質量如下,則下列說法中錯誤的是(  )
物質
反應前的質量(g)7.62.00.20
反應后的質量(g)3.2X5.80.4
A.X=0.4
B.丁一定是單質
C.甲和乙是反應物
D.反應中的甲、丙發生改變的質量比是11:14

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣,他們根據自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與并填空:
[猜想假設]
猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
猜想三:只有碳酸鈉.
[查閱資料]
(1)BaCl2溶液顯中性
(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產生白色沉淀
[實驗探究]
 實驗步驟實驗現象 實驗結論 
 (1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液 產生白色沉淀 猜想一不正確
 (2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞溶液溶液變紅 猜想二正確、猜想三不正確
[實驗結論]
該氫氧化鈉樣品已部分變質,其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物,引起NaOH變質的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
[反思交流]
(1)實驗室應密封保存氫氧化鈉;
(2)某同學認為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論,另一位同學認為不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現渾濁.因為Ca(OH)2是微溶于水的物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.CaCO3在生產生活中有廣泛的用途.
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等分,在同一設備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質量的水完全反應,測得反應液溫度隨時間的變化如圖1所示.可知:CaO與水反應會放出熱量(填“放出”或“吸收”);上述溫度中,900℃煅燒所得CaO活性最高.要得出正確結論,煅燒時還需控制的條件是煅燒時的時間.
(2)以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質]為原料制備高純CaCO3的流程如下:

①如圖為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響(浸出率=$\frac{進入溶液的某元素的質量}{原固體中該元素的總質量}$×100%).可知:較適宜的NH4Cl溶液的質量分數為10%;浸取時主要反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②流程中虛線內部分若改用NH4HCO3溶液(填化學式),可一步得到與原流程完全相同的生成物.
③流程中虛線內部若改用Na2CO3溶液,也能得到高純CaCO3,試從生物的角度分析原流程的優點:
a.NH3可循環利用;b.NH4Cl可以循環使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.在校園科技節上,為測出雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中鈣元素的質量分數,某同學稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置于燒杯中,將燒杯放在電子天平上,往燒杯中加入足量的稀鹽酸,每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數,據此計算出產生氣體的質量,具體數據如表(反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
時間(分鐘)00.51.01.52.02.53.0
產生氣體質量(克)01.803.003.603.963.963.96
(1)若產生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應生成的CO2,根據實驗結果計算出該雞蛋殼中鈣元素的質量分數.(假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素,寫出具體計算過程)
(2)下列哪些情況會導致實驗中鈣元素質量分數測量結果偏大?AC(可多選)
A.鹽酸溶質質量分數過大  B.雞蛋殼未晾干  C.雞蛋殼中含有碳酸鎂  D.雞蛋殼未充分研碎.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列圖象中,能正確反映其對應變化關系的是(  )
A.
加熱等質量的氯酸鉀制取氧氣
B.
向一定質量的燒堿溶液中加稀鹽酸
C.
實驗室高溫加熱一定質量的石灰石
D.
向一定質量的硝酸銀溶液中加銅粉

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同步練習冊答案
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