下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置 (填字母序號),反應的化學方程式為 。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是 。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。
(5)在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算:
①生成氧氣的質量為 g;
②原混合物中氯酸鉀的質量。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關二氧化碳的說法正確的是 ( )
A.二氧化碳是引發酸雨的“罪魁” B.二氧化碳固體可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
I.隨著人們對身體健康、生活質量的關注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動,成為眾多“驢友”中的一員。
(1)“驢友”們在爬山時經常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營養素是 。
(2)爬山時,人體會大量出汗。你建議驢友還應帶上適量的 (填字母)
A.糖鹽水 B.果汁 C.巧克力
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是 。
II.隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大。俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當家。”請根據所學的知識,回答下列問題:
(1)農作物生長過程中,需求量最大的三種營養元素是 (填元素符號)。
(2)某農民發現自己地里的莊稼葉色枯黃,并且有部分倒伏現象,你建議它應該施用下列哪一種肥料最好 。A. NH4Cl B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
(3)用一種試劑即可鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學肥料,這種試劑是 (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現,燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁。則x、y、z分別是( )
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2 C.H2 CH4 CO D.CO CH4 H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
1碘元素對青少年智力發育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于 ;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質量 mg.
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是_________。
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下列關于溶液組成的說法,不正確的是
A.無色澄清的液體一定是溶液
B.溶液是由溶質和溶劑組成的混合物
C.溶液加水稀釋前后,溶質的質量不變
D.20%的蔗糖溶液的濃度比10%的蔗糖溶液大
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中正確的是
A. t1℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到t2℃時仍是飽和溶液
B. 甲和乙的溶解度相同
C. t1℃時,甲和乙各30g分別加入100g的水中,均形
成飽和溶液
D. t2℃時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示某些物質間轉化關系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,E為產生溫室效應的常見氣體,Y是紅色的金屬。請回答:
⑴寫出化學式:B ▲ ,Y ▲ ;
⑵C在反應③中起 ▲ 作用。
⑶寫出有關反應的化學方程式:① ▲ ;⑤ ▲ 。
⑷反應⑥在催化反應室中進行,且發生多個反應,如Ⅰ和Ⅱ,請推斷完成反應Ⅱ的化學方程式:
Ⅰ CH4+2H2O CO2+4H2 Ⅱ C+ ▲ 2CO
⑸若將合成氣中兩氣體按分子數之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產品,寫出其中一種可能產品的化學式 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于化學反應R+2HCl RCl2+H2↑,下列說法錯誤的是
A.R可以是Zn B.因生成氣體,反應后溶液質量減小
C.該反應是化合反應 D.R若是Fe,則反應前后溶液顏色有變化
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