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10.請你用適合的化學符號填空:
①氯離子Cl-; 
②五個磷原子5P;
③兩個鎂離子2Mg2+
④地殼中含量最多的金屬元素Al.

分析 ①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
②原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,寫出其元素符號即可.

解答 解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故氯離子表示為:Cl-
②由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故五個磷原子表示為:5P.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故兩個鎂離子可表示為:2Mg2+
④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
故答案為:①Cl-;②5P;③2Mg2+;④Al.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是速力菲的說明書.請回答以下問題:
(1)琥珀酸亞鐵是由四中元素組成的.
(2)琥珀酸亞鐵的相對分子質量為172.
(3)成人每日1片速力菲,每日的補鐵量為0.033g.

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13.下列能量的轉化過程中,由化學能轉化為電能的是(  )
A.
  蓄電池放電
B.
    風力發電
C.
    水力發電
D.
    太陽能發電

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶內充滿了空氣,燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫,冷卻至室溫后打開止水夾,可以看到(  )
A.B瓶中有水流入B.A瓶中有水流入
C.A、B瓶中均有水流入D.A、B瓶均無水流入

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.繪制實驗裝置圖是我們初中生應該掌握的一項技能.圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請按要求回答下列問題.
(1)儀器A的名稱是集氣瓶;
(2)制取氧氣反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)請你將該實驗裝置圖補充完整.
(4)在化學實驗中使用儀器B的注意事項是加熱后不能驟冷,防止試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.許多金屬單質都能與空氣中的氧氣反應,當條件不同時產物也不同,
(1)鐵器在潮濕的空氣中表面會生銹,鐵銹中紅色物質的化學式是Fe2O3
細鐵絲在氧氣中能發生燃燒,反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
鐵粉與水蒸氣在高溫時生成兩種產物,一種是由磁性的黑色固體,另一種是無色氣體.該反應的基本反應類型是置換反應.
(2)查閱資料知,銅銹的主要成分為Cu2(OH)2CO3,加熱時會發生如下反應:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,為了確定銅銹的組成,某化學興趣小組同學設計了如下實驗.
Ⅰ.稱取一定質量的銅銹,在玻璃試管中充分加熱;
Ⅱ.將Ⅰ中生成的氣體通入澄清石灰水中;
Ⅲ.將Ⅰ中生成的固體在玻璃管中再次加熱,同時通入氫氣.
請回答下列問題:
實驗Ⅱ中的現象是澄清石灰水變渾濁.
實驗Ⅲ中的現象是玻璃管中的黑色固體變為紅色.
為了證明Cu2(OH)2CO3中含有氫元素,應怎樣改進實驗?應在裝置Ⅰ所產生的氣體通入澄清石灰水之前,先通過無水硫酸銅.
有同學認為通過上面的實驗能完全確定銅銹的化學式,你不同意(填“同意”或“不同意”)該同學的觀點,理由是本實驗不能確定Cu2(OH)2CO3中各組成元素的質量比,故無法寫出其化學式.
(3)利用如圖所示裝置來他那就金屬銅被銹蝕的化學環境.請回答下列問題:

參照鐵的銹蝕條件,依據元素守恒原理推測銅發生銹蝕的條件是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳同時接觸.
上述4種情況中銹蝕最為嚴重的是A(填寫字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.含有相同離子的鹽也具有相似的化學性質
現有兩組鹽溶液:Ⅰ.Na2CO3溶液和(NH42CO3溶液;Ⅱ.CuCl2溶液和CuSO4溶液.
請回答下列問題:
(1)碳酸鈉溶液和碳酸銨溶液中都含有大量的C${{O}_{3}}^{2-}$(填離子符號,下同).氯化銅溶液和硫酸銅溶液中都含有大量的Cu2+
(2)既能和碳酸鈉溶液反應,又能和碳酸銨溶液反應的鹽有CaCl2、BaCl2(任舉兩例,填化學式).
(3)向氯化銅溶液中加入過量的鐵粉,觀察到的現象是鐵表面有紅色物質析出,溶液由藍色變成淺綠色.如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請學出每種圖形代表的離子(填寫離子符號).
a代表的離子是Cl-,b代表的離子是Cu2+,c代表的離子是Fe2+
(4)既能和CuCl2溶液反應,又能和CuSO4溶液反應的物質有Zn(填化學式,寫一種,下同),能和CuSO4溶液反應,不和CuCl2溶液反應的物質有BaCl2
(5)用化學方程式表示某物質既能和CuCl2溶液反應,又能和(NH42CO3溶液反應CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,(NH42CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+2NH3↑(寫一組即可).
(6)下列各組離子在水溶液中一定能大量共存的是D.
A、H+、Na+、${CO}_{3}^{2-}$    B、Fe2+、K+、OH-  C、Ba2+、Cl-、${SO}_{4}^{2-}$   D、Al3+、${SO}_{4}^{2-}$、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作,錯誤的是(  )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用托盤天平稱取5.6 g氯酸鉀
C.將帶火星的木條放入集氣瓶中檢驗氧氣是否收集滿了
D.酒精燈使用完畢后,用燈帽蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內
請根據你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該減少約10 mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應.寫出該反應的文字表達式氧氣+銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
(3)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(固體)鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氮化鎂(固體).根據上述反應,想一想,能否用鎂代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量?不能(填“能”或“不能”),為什么?因為鎂在空氣中燃燒時,與氧氣、氮氣都能夠發生反應,這樣進入集氣瓶內水的體積必然大于氧氣的體積.

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