現有一瓶溶質質量分數為10%的食鹽水,關于該食鹽水的說法正確的是( )
A.m質∶m劑=1∶10 B.m質∶m液=1∶10
C.m質∶m液=1∶11 D.m劑∶m液=10∶11
科目：初中化學 來源： 題型：
小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物
質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究
興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化
效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。
| 序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 | |
| ① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | ||
| ② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 | |
| ③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 | |
| ④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 | |
(1)若t1 
t2（填“＞”、“＝”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的________________和________________不變。
(2)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。
(3)實驗④中MnO2的質量為 g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是 。
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作不能達到實驗目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
| A | 除去混入氮氣中的氧氣 | 通過熾熱的銅網 |
| B | 檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 點燃 |
| C | 鑒別氯化鈣和碳酸鈣 | 加入足量的水 |
| D | 檢驗黃銅中含有鋅 | 加入稀鹽酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下圖回答問題。
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A B C D E F
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的收集裝
置是______
（填序號，下同）。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式是______。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發生裝置是______。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學按如圖所示的步驟配制好80 g 6%的氯化鈉溶液后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出一部分,則對試劑瓶中溶液的判斷正確的是( )
A.溶質的質量不變 B.溶劑的質量不變
C.溶液的質量不變 D.溶質的質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
小華同學配制50 g溶質質量分數為20%的NaCl溶液,操作流程如圖所示:
(1)小華同學應稱取氯化鈉的質量是 。
(2)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發現指針已偏向分度盤左側,他接下來的操作是 
。
(3)在用量筒量取水的過程中,當液面接近刻度線時,他的操作
如圖所示,其中規范的是 (填序號)。
(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20%,則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。
A.稱量前天平沒有調平
B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:(雜質不與稀鹽酸反應)
| 實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 生成CO2的質量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)表格中m的數值是________。
(2)求石灰石中碳酸鈣的質量分數。
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