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【題目】根據(jù)下列要求用化學符號表示:
(1)2個氫原子
(2)3個一氧化碳分子
(3)5個鋁離子
(4)氯酸鉀中氯元素的化合價
(5)若“ ”表示一個氮原子,則“ ”表示

【答案】
(1)2H
(2)3CO
(3)5Al3+
(4)K O3
(5)N2
【解析】解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個一氧化碳分子可表示為:3CO.(3)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故5個鋁離子表示為:5Al3+ . (4)氯酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,氯元素顯+5價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為:K O3 . (5)若“ ”表示一個氮原子,則“ ”表示由2個氮原子構(gòu)成的1個氮分子,其分子符號為:N2 . 所以答案是:(1)2H;(2)3CO;(3)5Al3+;(4)K O3;(5)N2

練習冊系列答案
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C.氧原子
D.二氧化碳

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A.FeO
B.Fe2O3
C.Fe3O4
D.FeS

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A.+3
B.+4
C.+5
D.﹣3

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【題目】下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:

①寫出 a、b儀器的名稱:a , b
②實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填編號),試管口要放一團棉花,其作用是 . 該反應(yīng)的文字表達式是 , 基本反應(yīng)類型是
③采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
④裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從端通入.
⑤實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇(填序號).甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
⑥裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵,下列圖示操作中,不能用于檢查氣密性的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )
A.木炭
B.硫磺
C.鐵絲
D.紅磷

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【題目】“民以食為天”.下列過程主要屬于化學變化的是( )
A.碾米
B.淘米
C.洗菜
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【題目】保健品“黃金搭檔”的廣告詞中說“可補充人體需要的鈣、鐵、鋅、硒、維生素”.這里的鈣、鐵、鋅、錫指的是( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題

(1)寫出儀器a的名稱
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號),若制取較干燥的氧氣則收集裝置是(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為實驗裝置B通入時會產(chǎn)生白色渾濁,常用來檢驗該氣體.
(3)實驗室還可以用過氧化氫溶液(俗名雙氧水)制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式為某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究.
①利用圖甲中A,B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是接C(填接口編號)

②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定(填“有”或“沒有”)影響?
③圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體 積.為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應(yīng)注意哪些問題? . 如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準管(填“上移”,“下移”“不動”)

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