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【題目】下列關于實驗現象的描述不正確的是( )

A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應后仍有黑色殘渣

B.硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰

C.家庭小實驗中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產生

D.鐵絲在氧氣中燃燒發出白光,生成黑色固體

【答案】D

【解析】

根據酸的化學性質、生鐵的組成成分進行分析;根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析;根據鹽的化學性質進行分析;根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析。

A、將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,碳不與稀鹽酸反應。充分反應后仍有黑色殘渣。故A說法正確;

B、硫在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。故B說法正確;

C、將食醋和純堿混合,食醋的主要成分是醋酸,純堿主要成分是碳酸鈉。醋酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,觀察到有大量氣泡產生。故C說法正確;

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故D說法錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《我不是藥神》是一部關于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質腫瘤,原理是融合基因,使BCRABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就發不出指令,細胞的增殖態勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學式為C29H31N7OCH4SO3,關于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是(  )

A.甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的化合物

B.甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構成

C.甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質量比為30354

D.甲磺酸伊馬替尼的相對分子質量是589

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。

(1)日常生活中經常接觸的金屬材料多數是合金,當金屬制成合金后,性能會發生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般______(大于”“小于等于”)組成它的純金屬。

(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有______作用。

(3)鋁是地殼中含量最高的______(金屬非金屬”)元素,其年產量已躍居第二位。

(4)鋁可制成導線,主要是利用其有良好的延展性和______性。

(5)鋁的化學性質很活潑,但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕,請說明其中的化學原理____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下推理合理的是

A.能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉

B.堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液

C.溶液中有晶體析出,其溶質質量減小,所以溶質的質量分數一定減小

D.化合物都是由不同種元素組成的,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納推理是一種重要的化學思維方法。下列歸納推理正確的是( )

A.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.有機化合物一定含有碳元素,則含碳的化合物就一定是有機物

C.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應生成氫氣,則它們也能與稀硫酸反應生成氫氣

D.CO2SO2均可與氫氧化鈉溶液反應,則CO也一定能與氫氧化鈉溶液反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉化,下列關于O2CO2的敘述正確的是(

A.從組成上看,O2CO2都屬于氧化物

B.從結構上看,O2CO2都含有氧分子

C.從用途上看,O2可供給呼吸而CO2不能

D.從來源上看,自然界中O2來自光合作用而CO2僅來自化石燃料的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、環境、材料與人類的生活息息相關。根據所學知識回答下列問題。

1)水是生命之源,保護水資源從我做起。

①電解水試驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是______,試驗時若負極產生4ml氣體,則正極極產生氣體的體積是_________________ml

②水的凈化常用到活性炭,是因為它具有吸附性,可以除去水中的顏色和______________

③愛護水資源,人人有責。你認為下列做法不利于防治水體污染的是_____________

A 依照法規加強水資源的監測和管理 B 生活污水任意排放

C 合理使用化肥和農藥 D 工業廢水處理達標后排放

④水_____________(填屬于或者不屬于")人類所需的六大基本營養素之一

⑤若要測定某工業水樣的酸堿度,最適合的是___________

A 無色酚酞試液 B pH試紙 C 紫色石蕊試液

2)化石燃料包括煤、____________、天然氣,大量使用會導致環境污染。請你例舉一種清潔能源________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉是一種工業用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒,甚至死亡。亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至220C以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。如何區分亞硝酸鈉和食鹽?請簡要寫出操作方法、現象及結論。____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們用高錳酸鉀制氧氣,制取結束清洗儀器,發現加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的不溶于水黑色固體。

問題一:黑色固體是什么?

1)(交流討論)同學們結合實驗現象和對高錳酸鉀及其分解產物的了解,進行分析判斷。

判斷

依據

不是KMnO4

KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液

不是_____(填化學式)

沖洗試管時出現深綠色溶液,說明該物質能溶于水

MnO2

其他實驗用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體

2)(實驗驗證)向未洗凈的試管中加入某種液體,產生能使帶火星木條復燃的氣體,證明上述判斷正確,加入的液體是_____

問題二:用什么洗掉MnO2

3)(交流討論)MnO2BaCO3MgOH2Fe2O3P2O5Cu中的某一種物質組成最相近,理由是_____。這種物質能與稀鹽酸反應,化學方程式為_____,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應。

(實驗驗證)向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化。

(交流討論)實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同。MnO2有什么化學性質,用什么試劑清洗呢?同學們請教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試。

(實驗驗證)向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時發現產生許多氣泡。

問題三:產生了什么氣體?

4)(交流討論)化學變化過程中元素不變,因為草酸中含有_____元素,所以產生的氣體可能為CO2COH2O2等。

5)(實驗驗證)經檢驗,產生的氣體是CO2.檢驗CO2氣體的操作和現象是_____

6)(反思提高)以上探究活動中,清除試管內壁附著的難溶物的思路是:先_____,再了解其化學性質,然后選擇合適試劑進行清洗。

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