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7.生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.
(1)液態植物油和固態動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕空氣.
(2)為了全民的健康,衛生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素(填“單質”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發現菜刀生銹了.請你幫他分析菜刀生銹的原因:鐵與空氣中的氧氣和水接觸,容易生銹;為了防止這把菜刀生銹,小明應采取哪些防銹措施保持刀具干燥、涂油(填兩條).

分析 (1)由滅火的原理進行分析解答;
(2)加鐵醬油中的鐵指的是鐵元素;
(3)由鋼鐵生銹的條件分析解答;酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能加速金屬的生銹.根據防止金屬生銹的方法分析判斷.

解答 解:(1)若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,這是因為蓋上鍋蓋可以隔絕空氣,從而達到滅火的目的.
(2)衛生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素.
(3))鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹.保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹.
故答案為:(1)隔絕空氣;(2)元素;(3)鐵與空氣中的氧氣和水接觸,容易生銹.保持刀具干燥、涂油.

點評 充分理解滅火的方法、鐵生銹的條件和防止鐵生銹的方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.物質的某些性質可能有利于人類,也可能不利于人類.請你以一氧化碳或二氧化碳為例,仿照示例填表.
    物質有利的一面(用途)不利的一面(危害)
    氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬氧化銹蝕
一氧化碳冶煉金屬容易使作中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.黑火藥是我國古代的四大發明之一,距離現在已有一千多年的歷史.黑火藥爆炸的原理可用下式表示:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑,根據質量守恒定律,推斷X的化學式為(  )
A.CO2B.COC.SO2D.NO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下表是不同溫度時KNO3的溶解度數值,根據此表回答下列問題.
(1)KNO3的溶解度隨溫度的變化趨勢是溶解度隨溫度升高而增大.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(2)KNO3的溶解度為50g時的溫度范圍是20~40℃.
(3)請在圖中畫出KNO3的溶解度曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.節假日或雙休日去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你會如何處理?
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調節野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:使野炊鍋的底部位于火焰的外焰部分,因為外焰溫度最高.
(2)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是什么?物質充分燃燒需要充足的氧氣.
(3)野餐食譜如下:
主食:饅頭
配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干
飲品:雪碧
主食和配菜中主要含的營養素有哪些?蛋白質、糖類、油脂、水和無機鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.(1)煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能夠形成酸雨,酸雨會對環境造成破壞.請你舉出酸雨對環境造成破壞的兩個實例:
①雕像受到酸雨腐蝕;
②森林受到酸雨破壞.
(2)某居民家中每年冬季取暖用煤約400kg,所用煤中含硫的質量分數約1%.若其中的硫元素全部轉化為二氧化硫,那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約8kg的二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填序號,下同),屬于有機合成材料的是①④.
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與空氣、水接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油.
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優點是質量輕、硬度大和耐腐蝕.廢舊自行車回收利用的意義是減少環境污染及保護金屬資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.家用凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后,通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結,如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl).
(1)甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:Ca(OH)2溶液呈堿性(填“酸性”“堿性”或“中性”);
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質有CaCl2和HCl(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學根據反應③得出結論:實驗室存放堿溶液時需密封保存;
(4)丁同學將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中,恰好充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發現:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是NaCl(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是CaCl2;為驗證可能含有的溶質,應該補充的實驗操作是取少量上層清液于試管中,向試管內滴加碳酸鈉溶液,如果有白色沉淀生成,說明含有氯化鈣,如果沒有白色沉淀生成,說明不含有氯化鈣.

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