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10.用化學符號表示下列意義:
(1)2個碳原子2C;
(2)3個氧分子3O2; 
(3)3個鐵離子3Fe3+; 
(4)人體中含量最多的物質H2O;
(5)硫酸銨(NH42SO4
(6)氧化鎂中鎂元素化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O; 
(7)調味品食鹽中的陽離子Na+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)2個碳原子就是在碳元素符號的前面加上數字2;
(2)3個氧分子就是在氧氣化學式的前面加上數字3;
(3)3個鐵離子就是在鐵離子的前面加上數字3;
(4)人體中含量最多的物質是水;
(5)硫酸銨的化學式為(NH42SO4;
(6)氧化鎂中鎂元素化合價為+2就是在氧化鎂的化學式中鎂元素符號的正上方加上+2;
(7)調味品食鹽中的陽離子是鈉離子;
故填:(1)2C(2)3O2 (3)3Fe3+ (4)H2O(5)(NH42SO4(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O (7)Na+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯誤的是( 。
A.空氣的成分按質量計算,氮氣大約占78%
B.稀有氣體都沒有顏色,沒有氣味,化學性質很不活潑
C.工業生產的氧氣,一般加壓貯存在藍色鋼瓶中
D.工業上分離液態空氣,制氧氣,沒發生化學變化

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1.下列實驗操作正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
加熱液體
C.
過濾
D.
液體的量取

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18.區分日常生活中的各組物質,所加試劑和操作方法完全正確的是(  )
  選項  需區分的物質  操作方法1  操作方法2
A氮氣和二氧化碳通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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5.用肥皂水 區分硬水和軟水,工業上和科學實驗中軟化水的方法很多,生活中通過加熱煮沸可以降低水的硬度.

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15.小強在回家的途中經過一魚塘邊時,發現養魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
【查閱資料】CaO+H2O→Ca(OH)2
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是O2.由此可知養魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是補充魚塘中的氧氣,儀器a的名稱燒杯.
(2)通過請教老師小強得知過氧化鈣與過量水反應除生成上述氣體外還會生成一種含有鈣元素的化合物.開始小強假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物為Ca(OH)2
請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣.
(3)小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學式表達式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生,由此他還得出該反應放熱(填吸熱或放熱)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.圖為某品牌礦泉水標簽的部分內容.下列說法正確的是( 。
A.該礦泉水是純凈物B.偏硅酸由H、Si、O三種原子構成
C.其中所含氯化鈣的化學式為CaClD.其中K+、Ca2+均為金屬陽離子

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19.取一濾紙條,等間距滴入10滴無色酚酞溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內有白煙產生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象.
則下列說法中不正確的是( 。
A.氨水和鹽酸都屬于易揮發性物質B.圖示黑點表示無色酚酞變成了紅色
C.氨分子的運動速率比氯化氫分子快D.該過程中沒有化學變化發生

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20.將7克生鋅樣品(含少量雜質,雜質不反應)加入到足量的稀鹽酸中生成氫氣0.2克,鋅樣品中鋅的質量分數為多少?

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