如圖所示的微觀變化與下列反應及反應類型能對應起來的是
A．2NO＋O2＝2NO2 化合反應
B．2H2S＋O2
＝2H2O＋2S↓ 置換反應
C．2HI＝H2＋Ｉ2 分解反應
D．2HI＋Cl2＝2HCl＋I２ 置換反應
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是( )
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除難溶性雜質的關鍵一步是蒸發
B．甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C．乙實驗按照②③①的步驟進行操作，如果步驟③仰視讀數會導致配制的溶液濃度偏小
D．乙實驗中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導致配制的溶液濃度偏大
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科目：初中化學 來源： 題型：
小新在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置制取一定量的氫氣，發現液面剛好不與鋅粒接觸，而此時又無更多的酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認為最合適的是
A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式，書寫正確的是
A. H2+O2 
H2O B. 3Fe+2O2
Fe3O4
C. Cu+2HCl CuCl2+H2↑ D.CO2+Ca(OH)2 
CaCO3↓+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于金屬物品的使用，正確的是
A．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B．鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C．用鋼架制作的自行車防雨棚定期噴涂防銹油漆
D．鋁壺內的水垢用質量分數為10%的稀鹽酸長時間浸泡
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科目：初中化學 來源： 題型：
有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A．Y、X、Z B．Z、X、Y
C．Y、Z、X D．X、Z、Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據要求寫出化學方程式，并回答相關問題。
（1）用稀鹽酸除鐵銹 ▲ ；反應后溶液變 ▲ 色。
（2）生石灰用作食品干燥劑原理 ▲ ，該反應 ▲ （填“放熱”或“吸熱”）。
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣 ▲ ，該反應所屬基本類型 ： ▲ ；
（4）高爐中用磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵的反應原理： ▲ ，
高爐煉鐵的產品叫 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的的是（ ）
| 選 項 | 物質（雜質） | 操作方式 |
| A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸，充分反應后過濾 |
| B | CO(O2) | 緩慢通過灼熱銅網 |
| C | NaCl溶液（Na2CO3） | 加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止 |
| D | FeSO4溶液（CuSO4） | 加入足量鐵屑，充分反應后過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了應對全球氣候變暖，各國都倡導低碳經濟和低碳生活，所謂“低碳”就是減少二氧化碳的排放．下列各項不屬于“低碳”的是（ ）
|
| A． | 控制高耗能產業的規模 | B． | 開發和使用綠色能源 |
|
| C． | 大力植樹造林 | D． | 出行時多乘公交車，少開私家車 |
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