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17．學校購買到一瓶質量分數為20%的過氧乙酸溶液，欲配制20千克0.5%的過氧乙酸溶液對教室進行消毒，需加水多少千克？（寫出過程）

分析根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．

解答解：設要加水的質量為x，根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，
則20kg×0.5%%=（20kg-x）×20% x=19.5kg．
答：需加水19.5kg．

點評本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答此類題的關鍵所在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．氧氣是人類賴以生存的重要物質，以下對氧氣的認識錯誤的是（　　）

	A．	氧氣能支持燃燒，在發射火箭時做高能燃料
	B．	氧氣能供給呼吸，所以在“東方之星”事故救援中心為被困人員攜帶儲氧設備
	C．	硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
	D．	氧氣和臭氧（O₂）都是氧元素形成的單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．同類物質，其化學性質既有相似性又有特殊性，鑒別物質常用利用其特殊性．有2瓶無色透明的未貼標簽的稀HCl、稀H₂SO₄溶液．下列操作能將它們鑒別開的是（　　）

	A．	各取少量，分別滴加石蕊		B．	各取少量，分別加入少Zn粒
	C．	各取少量，分別滴加NaOH溶液		D．	各取少量，分另滴加BaCl₂溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．

R物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）

	A．	R的溶解度隨溫度的升高而增大
	B．	20℃時，100 gR的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
	C．	將70℃時R的飽和溶液升高溫度，有晶體析出
	D．	t℃時配制了質量分數為50%的R溶液，則t一定小于70

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖所示實驗

（1）圖1是高錳酸鉀制氧氣的實驗，發生反應的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，因為氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集．
（2）圖2是簡易凈水器，如果想減小水的硬度是否可以用此裝置？不能原因是無法除去可溶性鈣離子、鎂離子．
（3）如圖3，通入氧氣后白磷立即燃燒，原因是白磷的溫度達到了其著火點，并與氧氣接觸，此實驗可以證明燃燒的一個條件是可燃物與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．近代化學工業是從無機化學產品的生產起步的，特別是“三酸兩堿”--硫酸、鹽酸、硝酸、純堿、燒堿．下列關于“三酸兩堿”說法錯誤的是（　　）

	A．	純堿溶液pH＞7		B．	濃硫酸、濃鹽酸可作干燥劑
	C．	鹽酸可用于除銹		D．	硝酸能與燒堿發生中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．向CuCl₂溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，則濾紙上一定有的固體Cu、Fe，濾液中的溶質是FeCl₂（以上均寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某樣品為Cu和CuO的混合物，為測定樣品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位學生用同一種樣品分別進行實驗，測得的數據如表：

學生物質質量	甲	乙	丙	丁
所取固體樣品的質量（g）	30	25	20	20
加入硫酸溶液的質量（g）	100	100	100	120
反應后剩余固體的質量（g）	22	17	12	12

分析實驗數據，回答下列問題：
（1）寫出氧化銅與硫酸反應的化學方程式．
（2）求混合物中氧化銅的質量分數．
（3）求硫酸溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的．
（1）滅火氈的滅火原理是使燃燒物與空氣（氧氣）隔絕；
（2）滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的，羊毛和鋁質纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是溫度沒有達到滅火氈的著火點；
（3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是用水滅火．

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