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11.如圖是初中化學中的幾種常見操作,其中錯誤的是(  )
A.
液體加熱
B.
液體的傾倒
C.
CO2的驗滿
D.
氧氣制取

分析 A、根據液體加熱的方法判斷;
B、根據液體藥品的取用方法判斷;
C、根據氧氣驗滿的方法判斷;
D、根據氧氣的制取方法判斷.

解答 解:A、給試管內的液體加熱時,液體的體積不能超過了試管體積的三分之一,加熱時,應是使試管于桌面成45°角,這樣可使藥品受熱面積大,受熱均勻;為避免液體沸騰濺出傷人,加熱時切不可讓試管口對著有人的方向,圖中操作正確;
B、用細口瓶向試管中傾倒液體時,應先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,標簽要對著手心,瓶口要緊挨著試管口,試管稍傾斜,使液體緩慢地倒入試管,圖中操作正確;
C、氧氣的驗滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復燃,說明已滿,圖中將帶火星的木條伸入了集氣瓶內,圖中操作錯誤.
D、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣的密度大于空氣,所以又可選向上排空氣法收集,圖中操作正確;
故答案為:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.推理是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論.以下類推正確(  )
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質分解的速率
C.原子核由質子和中子構成,則所有的原子核中都含有質子
D.分子都是由原子構成,所以分子一定大于原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對飽和熟石灰溶液進行如下操作,其中不會看到晶體析出的是(  )
A.加入一定量NaOHB.加入一定量的NH4NO3
C.加熱D.恒溫蒸發一定量溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室制取氫氣原料是:鋅、稀硫酸; 氫氣的收集方法:向下排空氣法、排水法.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.鋁常溫氧化:4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列做法有利于減少空氣中固體顆粒物的是(  )
A.大力發展火電B.露天焚燒秸稈C.開發清潔能源D.提倡多開汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列反應不可以一步獲得的(  )
A.H2→H2OB.CO→CaCO3C.CO2→O2D.CO2→CO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是(  )
A.物質的分類B.用“化學”眼光分析
①玻璃、塑料都屬于無機非金屬材料
②含碳的化合物都屬于有機物
③滌綸、羊毛和棉花屬于天然纖維
①工業制汽水時,利用 加壓的方法使大量的二氧化碳氣體溶解在水里
②地里莊稼出現葉色發黃需施用氮肥
③裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進行封口
C.“元素與健康”的關系D.物質的俗稱、學名與化學式
①做菜時用鐵強化醬油調味防治貧血
②大米給人體提供的營養素是蛋白質
③氟、鐵、鈉是人體所需的微量元素
①酒精    乙醇  C2H6O
②鹽酸    氫氯酸      HCl
③銅綠    氫氧化銅    Cu2(OH)2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學通過探究發現,某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經變質失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現象.此實驗中加入的水必須是少量的,理由是水太多時會吸收較多的熱量,從而使放熱現象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質?
【查閱資料】工業上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
猜想與假設】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結論與反思】
(1)猜想1錯誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學實驗中,發生反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅.
(3)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為在有氧化鈣的情況下,無法檢驗是否含有氫氧化鈣.
【總結與提升】
(1)甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失敗.華雪同學認為,可以通過定量實驗來確定.在定量實驗時一定要用到的實驗操作是稱量.
(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續與食品放在一起,因為生石灰吸收空氣中的水,會加速食品變質.
(3)請寫出工業上制生石灰的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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