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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:①______,②______.
(2)以上______(從A--E中選擇)裝置有一處明顯錯誤,請加以改正______.利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是______(填字母),反應原理用化學方程式表示為______;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是______;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈,原因是______.
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是______,此時從導管c逸出的氣體主要是______.一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時溢出的氣體主要是______.反應原理用化學方程式表示為______.欲收集該氣體,應選擇的裝置是______(填序號). 驗滿的方法是______.
(1)編號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗;
(2)圖A中試管內的導管不應伸的太長,稍微露出橡皮塞即可,太長不利于氣體的導出;
(3)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發生裝置A,方程式是2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱高錳酸鉀時要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;先移導管后熄燈是為了防止試管內溫度降低,壓強減小,水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
(4)CO與澄清的石灰水不反應,故通入澄清石灰水,首先分離出來,二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁;碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,渾濁的石灰水又會變澄清,反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,驗滿方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)A;試管內的導管不應伸的太長,稍微露出橡皮塞即可;
(3)A;2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放一團棉花;防止水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂;
(4)澄清的石灰水變渾濁;CO;CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
(1)實驗儀器①的名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為______,所選用的發生裝置是______,若收集干燥的氧氣應選用的裝置是______,驗滿的方法是______.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是______.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應的化學方程式為______.若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有______(填序號).
①用容積較小的錐形瓶;②減慢液體的滴加速度;③加熱反應物;④降低液體反應物的濃度.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置中哪些可以起到啟普發生器相同的效果( 。
A.①④B.③④C.②④D.①③

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2,其反應方程式為:
MnO2+4HCl(濃)
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應裝置如圖所示(夾持裝置已略去).
(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是______(填序號).
A.向燒瓶中加入MnO2粉末B.加熱C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止.為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:
?甲同學的方案為:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成沉淀的質量.此方案______(填“可行”或“不可行”),原因是______.
?乙同學的方案為:與足量Zn反應,測量生成的氣體體積.實驗裝置如右圖所示(夾持裝置已略去).使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應的正確操作是將______轉移到______中.反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐漸減小的原因是______(儀器和實驗操作的影響因素除外).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,其反應的化學方程式是______;利用甲裝置還能制取______氣體.
(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從______端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,原因可能是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
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,且極難溶于水,在空氣中不易變質.那么收集該氣體所用的方法是(  )①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法.
A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列文字表達式所表示的化學反應均能放出氧氣,其中最適合潛水時供氧的反應是( 。
A.高錳酸鉀
加熱
高錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B.氧化汞
加熱
汞+氧氣
C.水
通電
氧氣+氫氣
D.過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(8008?黑龍江)佳明想制作b個儲氣瓶,將家中煤氣帶到學校進行探究.請你根據下列提供的儀器幫助他設計b個儲氣瓶.

應選用的儀器序號是______.要想將煤氣存儲到儲氣瓶中,打開夾子后,先要將儲氣瓶內裝滿水,然后______;要想將儲氣瓶的煤氣排出,應先打開夾子,然后______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關水的說法中,不正確的是                (   )
A.河水可用蒸餾的方法凈化
B.硬水和軟水可用肥皂水來區別
C.電解水時正、負極產生氣體的質量比為 1 : 2
D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

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