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下列文字表達式所表示的化學反應均能放出氧氣，其中最適合潛水時供氧的反應是（　　）

A．高錳酸鉀

加熱

高錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B．氧化汞

加熱

汞+氧氣

C．水

通電

氧氣+氫氣

D．過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

A、該反應中的反應物高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣．
B、該反應中的反應物氧化汞需要在加熱的條件下才能放出氧氣，且生成的汞具有毒性，不適宜在潛水器里供給氧氣．
C、該反應需要消耗電能才能放出氧氣，且產生的氫氣還需要進行處理，不適宜在潛水器里供給氧氣．
D、該反應常溫下即可發生反應，且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣．
故選D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用右圖所示裝置進行實驗．實驗進行一段時間后可以看到裝置C的玻璃管內氧化銅粉末變為光亮紅色，管壁上有水滴生成．
根據右圖回答有關問題：
（1）儀器a的名稱______．
（2）裝置C內發生反應的化學方程式______．
（3）此實驗有多步操作，其中有三步操作：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③通過儀器a向瓶內倒入足量的反應溶液．此三步操作的順序應是：（填序號）______．
（4）要配制加入到A瓶中的某種溶液，應選擇下列試劑中的：（填序號）______
（①濃硫酸②濃硝酸③氫氧化鈉固體④蒸餾水），配制時特別應注意的是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列性質：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應．其中實驗室制取氣體選擇收集方法時，必須考慮的是（　　）

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．②③⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①______，②______．
（2）以上______（從A--E中選擇）裝置有一處明顯錯誤，請加以改正______．利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是______（填字母），反應原理用化學方程式表示為______；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是______；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈，原因是______．
（4）將CO₂和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是______，此時從導管c逸出的氣體主要是______．一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時溢出的氣體主要是______．反應原理用化學方程式表示為______．欲收集該氣體，應選擇的裝置是______（填序號）．驗滿的方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是______（填名稱）．從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是______．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是______（填字母）；實驗結束后，某同學發現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是______；若用B和C裝置制取氧氣，B中發生反應的化學方程式：______．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為______；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的______，出現______現象時，證明有二氧化碳產生．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是______；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應從______（填“長”或“短”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關“固-液反應，不需加熱”的氣體發生裝置合理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據裝置圖回答問題．

（1）圖中標示儀器的名稱是a______；b______；
（2）若將裝置A和C連接制取氧氣，該反應的化學方程式為______，檢驗氧氣已收集滿的操作是______．
（3）實驗室中既可以用來制取O₂，又可以用來制取H₂和CO₂的發生裝置是______（填字母代號）．若用該裝置制取CO₂，其反應的化學方程式為______．
（4）某化學小組同學利用B裝置和F裝置進行測定過氧化氫溶液溶質質量分數實驗．
【實驗步驟】：
Ⅰ______；
Ⅱ將過少許黑色粉末放置于裝置B中，在量筒中加滿水；
Ⅲ連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入一定質量的過氧化氫溶液；
Ⅳ關閉活塞；
Ⅴ待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度．
Ⅵ根據收集到的氧氣體積求出過氧化氫的質量，從而求出過氧化氫溶液溶質質量分數．
①完善實驗步驟的相關內容：Ⅰ______；
②該實驗中，______，則開始收集氣體；
A．剛開始出現氣泡時B．當氣泡均勻大量連續出現時
【實驗反思】：
③經過討論，小組同學一致認為收集到的氧氣體積偏大，可能原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據下列裝置圖回答問題．

（1）標號儀器①的名稱是______．
（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發生裝置和收集裝置為______（填字母序號）．
（3）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應的化學方程式______．
②下面是小鴻同學的部分實驗操作，其中不合理的是______．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水電解實驗的下列說法，正確的是（）

A．水由氫氣和氧氣組成

B．水由氫元素和氧元素組成

C．電解水實驗用的是交流電

D．電解水實驗中，正極析出的氣體是氫氣

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