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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

1)實驗儀器a的名稱是____。

2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是____(填序號),其反應的化學方程式是____。該裝置還可用于制氧氣,其反應的化學方程式是____。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是____。將裝置AC連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先____,目的是____。

【答案】試管 B CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2 2H2O22H2O + O2 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 將導管移出水面 防止水倒吸造成試管炸裂

【解析】

1)實驗儀器a的名稱是試管;

2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,是固體和液體反應不要加熱的反應,所選用的發生裝置是B,其反應的化學方程式是CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2。該裝置還可用于制氧氣,即用過氧化氫分解制取氧氣,其反應的化學方程式是2H2O22H2O + O2。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2。將裝置AC連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸造成試管炸裂。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出指定儀器的名稱:① _________________; _________________ 。

2)實驗室中用過氧化氫制取氧氣,要收集到比較純凈的氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置是_________(填字母代號),反應方程式是______________________。

3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_________(填字母代號),此裝置須作的一點改動是_________________。反應方程式是______________________。

4)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否已集滿的方法是____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為探究鎂、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計了下圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨,且其形狀、大小相同;所用鹽酸溶質質量分數、用量也相同)

1)描述實驗②中的實驗現象_____

2)甲同學認為通過實驗①和③的金屬表面產生氣泡的快慢為標準,可以判斷出金屬活動性鋅比鎂的_____(選填

3)乙同學認為通過上述三個實驗,不能判斷出四種金屬的活動性順序。必須增加一個能比較出銅鋅活動性的實驗,才能判斷出四種金屬的活動性順序。你對增加的這個實驗建議的評價是_____(選填合理不合理)。若評價是合理,寫出一個完成該實驗所用的藥品有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產生活離不開金屬.

1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其_______________性.

2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為______________________________________

3)我國鋼鐵年產量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.工業上常用稀鹽酸除去鐵銹,該反應的化學方程式為___________________________________________

4)從含有CuSO4、ZnSO4FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬,實驗過程如下.

請回答:

寫出步驟中發生反應的化學方程式__________________________________________;固體D的化學式為_____;以上物質AG中,含有鋅元素的是_______(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象。

(1)A中發生反應的化學方程式為

(2)B中的現象是 。

(3)E中的現象 ,產生此現象的原因是 (用化學方程式表示

(4)F裝置收集的氣體是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是

(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫

(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數據

Ⅰ甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)

Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數據分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環境下放出氣體速率較快。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的實驗操作中,正確的是( 。

A.向試管內加鋅粒B.向試管內倒液體 C.給試管內的液體加熱D.用橡膠塞塞住試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學語言表示:

11個氯分子_____,2個鐵原子_____,正二價的鈣元素_____,硝酸銀_____

2)地殼中含量最多的金屬,人體中含最多的元素,組成密度最小氣體的元素,這三種元素組成的物質的化學式是_____,其中的原子團名稱是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是_______

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實驗時紅磷一定要足量,燃燒時產生大量的白霧

C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D_________。

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