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18.下列化學方程式正確的是(  )
A.Mg+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MgSO4+H2
B.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5
D.2NaNO3+K2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KNO3+Na2CO3

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該反應在常溫下就能進行,氫氣后面沒有標注↑,正確的化學方程式應為:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
B、該化學方程式書寫完全正確.
C、該化學方程式書寫完全正確.
D、硝酸鈉與碳酸鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發生復分解反應,故選項錯誤.
故選:BC.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用化學用語表示:
四個氫原子4H,兩個硝酸根離子2NO3-,三個氮氣分子3N2,銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質中,俗名、化學名稱和化學式表示的不是同一種物質的是(  )
A.熟石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2B.燒堿、碳酸鈉、Na2CO3
C.鹽酸、氯化氫水溶液、HClD.食鹽、氯化鈉、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列轉化能由一步反應實現的是(  )
A.FeO→Fe(OH)2B.CuO→Cu(OH)2C.CaCO3→Ca(OH)2D.BaCl2→Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在探究空氣中氧氣的體積含量測定實驗中,要注意觀察實驗現象,體會從實驗事實導出結論的思維過程(如圖1).某同學實驗中觀察到,紅磷燃燒,產生大量的白煙,放出大量熱;打開彈簧夾后,燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶,結果占集氣瓶內空間的水少于$\frac{1}{5}$.他再次實驗,結果占集氣瓶內空間的水多于$\frac{1}{5}$
請你幫他找找實驗失敗原因:
少于$\frac{1}{5}$:紅磷的量不足;裝置漏氣;未等裝置冷卻到常溫即打開止水夾;
多于$\frac{1}{5}$:在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢,致使裝置內的部分空氣逸散出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學方程式解釋下列原理或現象:
(1)稀鹽酸除鐵銹時間過長,溶液中出現了氣泡:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)氫氧化鋁治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(3 )氫氧化鈉溶液敞口放置易變質CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了H2SO4的五條化學性質(即H2SO4與五類物質能夠發生化學反應).

(l)為了驗證反應①,小明將紫色石蕊試液滴入H2SO4液中,溶液變成紅色.
(2)請用化學反應方程式表示②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發生,用化學反應方程式表示為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的徽觀粒子有Na+、SO42-
(4)小林自豪地說,目前世界衛生組織正在推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時,放點食醋時,可以補充人體需要的微量元素鐵元素,該反應的原理是利用了酸的化學性質④(填序號“②”“③”、“④”或“⑤”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.a粒子是+1價的陽離子,其核外電子排布與氖原子相同,b粒子最外層電子數是次外層的2倍,c是地殼中含量最多的元素,d原子不含中子,R在RO2中占50%.
(1)a粒子的元素符號為Na+
(2)與b化學性質相似的粒子結構圖為.(舉一例)
(3)a、b、c、d組成化合物的化學式NaHCO3,舉一例對應用途為制作糕點.
(4)a、c、d組成化合物,與RO2反應的化學方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在組成結構上,Cl-和Cl具有相同的質子數,所以它們屬于氯元素,但兩者的性質不同是因為它們的最外層電子數不同.

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