精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

請你和小亮一起走進化學實驗室，共同學習科學探究的方法。

小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)__________________，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。

提出問題：這種黑色不溶物是什么呢?

猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳。

設計方案：將此黑色固體燃燒，如果其中含碳，就會有__________________氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用__________________來檢驗。

進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果。

解釋與結論：（1）生鐵中______ (填“含”或“不含”)碳。（2）碳與稀鹽酸____(填“能”或“不能”，下同)反應；鐵與稀鹽酸__________________反應。

氣泡二氧化碳澄清石灰水含不能能

練習冊系列答案

同步訓練全優(yōu)達標測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)

，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有

（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用

（填俗稱）來檢驗，其化學方程式為

、

．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
解釋與結論：由此小亮得出結論：
（1）生鐵中

碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸

反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸

反應（填“能”或“不能”）．
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別	藥品	實驗現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快

從制取和

的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
為

；
不選擇第③組藥品的原因是

．
（2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是

．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
驗滿方法是

．
（4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學完第十、十一單元后，小亮對家里面的幾種清潔劑進行了研究．
下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．

清潔劑	彩漂液	漂白水
功能	漂洗衣物，使色彩鮮艷	漂除衣物污漬
有效成分	H₂O₂	NaClO

根據(jù)表中信息，請你和小亮一起回答下列問題．
（1）這兩種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是

H₂O₂

（填化學式）．
（2）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是

產生大量的氣體

，其反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）小亮同學在使用“潔廁靈”去除水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“潔廁靈”的成分中可能有酸．
①為證實自己的猜想，小亮從家中又找來兩類不同的物質進行實驗：
實驗一：

將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中，產生氣體且氣體可燃

；
實驗二：

將生銹的鐵釘放入除垢凈中，鐵銹消失，溶液變黃色

．
經實驗，小亮得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結論．
②小亮想試制一瓶“潔廁靈”，你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的

鹽酸

更合適，理由是

酸與水垢反應會生成微溶的硫酸鈣，阻礙反應繼續(xù)進行，而鹽酸不會

③結合上面對“潔廁靈”的了解，在使用“潔廁靈”時應注意：

注意安全，不能沾到皮膚或衣服上

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl₂），化學方程式為

NaClO+2HCl=Cl₂↑+NaCl+H₂O

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用（填俗稱）來檢驗，其化學方程式為、．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
解釋與結論：由此小亮得出結論：
（1）生鐵中碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸反應（填“能”或“不能”）．
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別藥品實驗現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從制取和的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
為；
不選擇第③組藥品的原因是．
（2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
驗滿方法是．
（4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：同步題 題型：實驗題

1.讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)___________，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳。
2.設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有___________（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用_____________（填俗稱）來檢驗,其化學方程式為____________________。
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果。
3.解釋與結論：由此小亮得出結論：
（1）生鐵中____________碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸_______________反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸____________反應（填“能”或“不能”）
4.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
（1）選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為__________________________ ；不選擇第③組藥品的原因是_______________________。
（2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的依據(jù)是______________________________________
（3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗滿方法是_______________________________________ 。
（4）氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。 __________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學