下列裝置或操作能達到實驗目的是（ ）
A． 實驗室制取并收集O2 B． 點燃酒精燈
C． 檢查裝置氣密性 D． 利用排空法收集CO2
科目：初中化學 來源： 題型：
以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的實驗步驟，下列相關說法中正確的是（ ）
| 實驗步驟 |
| 步驟一：取兩個空集氣瓶，在空氣中用玻璃片將瓶口蓋好，另取兩集氣瓶，用排水法收集兩 瓶人呼出的氣體，用玻璃片蓋好 |
| 步驟二：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中，觀察 |
| 步驟三：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數的澄清石灰水，振蕩 |
| 步驟四：取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對其中一塊哈氣，對比觀察兩塊玻璃片上發生的現象 |
A． 步驟二的實驗目的是為了證明氮氣不助燃、二氧化碳也不助燃
B． 步驟三的實驗目的是為了證明呼出氣體中二氧化碳含量多于吸入的空氣
C． 步驟四的實驗目的是為了證明空氣中含有大量水蒸氣
D． 步驟二中可以將燃著的木條替換為帶火星的木條
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科目：初中化學 來源： 題型：
“清新指數”是空氣清潔度的一種標準．下列做法對“清新指數”會產生不利影響的是（ ）
A．提倡使用新能源 B． 開展植樹造林
C．工廠廢氣經處理達標后排放 D． 大力發展燃煤發電
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科目：初中化學 來源： 題型：
我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規則，下列做法正確的是________________。
A．實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同
意后再進行操作
B．不準在實驗室內嬉戲打鬧、大聲談話
C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品
D．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人
E．易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上
F．切忌向燃著的酒精燈內添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
G．注意安全用電和節約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源
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科目：初中化學 來源： 題型：
鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據上述有關鎂的敘述回答問題:
(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質的顏色、狀態),該過程主要發生了________變化。
(2)鎂帶燃燒時的現象是_______________________。
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化學實驗必須嚴格按規定操作，否則可能導致實驗失敗或人身傷害．請填寫下列錯誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果．
| 錯誤的 | 可能造成的不良后果 |
| （1）給試管里的液體加熱時，試管伸進燈芯 |
|
| （2） | 用合格的量簡量取5mL液體，實際5.4mL． |
| （3）向燃著的酒精燈內添加酒精 |
|
| （4）砝碼與物品顛倒了位置 | 用合格的托盤天平稱取6.8克固體，實際只有 克．（1克以下用游碼） |
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科目：初中化學 來源： 題型：
常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
| 常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
| 能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
肉毒堿（化學式為C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質，被公認為是人體必需的營養物質和最佳的減肥營養素。下列關于肉毒堿的敘述錯誤的是 （ ）
A．由四種元素組成
B．每個分子中含有26個原子
C．相對分子質量為161
D．碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為7∶15∶1∶3
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