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①堿石灰是實驗室常用的干燥劑,它是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物。 除了能吸收水蒸氣外,堿石灰還能吸收常見的氣體是 (9) (選填編號,只有一個答案,多選不得分)。
A.氧氣      B.一氧化碳      C.二氧化碳       D.氫氣
②實驗室中利用草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)受熱分解得到一定量的CO,反應的方程式為:FeC2O4·2H2O→ 鐵的氧化物+CO+CO2+2H2O該反應屬于      (10)      (填寫基本反應類型),根據質量守恒定律,可以推知產物中“鐵的氧化物”的化學式是  (11)。③加熱草酸亞鐵可選用下列“A、B、C”三套裝置中的12 (選填編號“A、B、C”)。

寫出下列儀器“a”的名稱是 13
④草酸亞鐵晶體的摩爾質量是14(寫全單位),若有1.8g草酸亞鐵晶體充分反應可得到CO氣體的物質的量是多少?
請寫出計算過程:(15)
⑤草酸亞鐵晶體受熱分解得到的氣體通過堿石灰后,用來與氧化銅反應,并檢驗反應得到的氣體產物。整套裝置如下圖:

寫出“乙”處反應的現象是    16          ,反應的化學方程式為 17            ,該反應中還原劑是 (18) 。甲、丙兩處所盛放的試液分別是                19      20    ,其中“甲”處所盛放該試液的作用是            21                    
(9)C  (10)分解反應  (11)FeO  (12)A  (13)長頸漏斗
(14)180克/摩爾  (15)0.01mol
(16)黑色固體逐漸變紅  (17)2FeC2O4==Fe2O3+3CO+CO2
(18) CO      (19)澄清溶液    (20)澄清溶液
(21)檢驗并除去混合氣體中的,以免影響實驗結論。
①堿石灰中的氫氧化鈉能與二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等氣體反應,故可用來吸收酸性氣體.
②從反應特點來看,反應物是一種,生成物是多種,屬于分解反應,根據質量守恒定律,反應前后各元素的原子個數不變,故產物中“鐵的氧化物”的化學式是 FeO.
③加熱草酸亞鐵固體生產氣體,發生裝置應選A,儀器“a”的名稱是長頸漏斗.
④摩爾質量的數值和該物質的相對分子質量是一樣的,根據草酸亞鐵晶體的化學式(FeC2O4?2H2O),草酸亞鐵晶體的摩爾質量是M=56+(12×2)+(16×4)+(2×18)=180克/摩爾,
設1.8g 草酸亞鐵晶體充分反應可得到CO氣體的質量為x:
FeC2O4?2H2O FeO+CO↑+CO2↑+2H2O
180          28
1.8g        x
180 1.8g ="28" x     x=0.028g
生成的CO的物質的量為:0.028g 28g/mol =0.01mol
⑤草酸亞鐵晶體受熱分解得到的氣體通過堿石灰后,剩余的氣體主要是CO,CO與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,看到現象是黑色固體逐漸變紅,反應的化學方程式為 CuO+CO   Cu+CO2,該反應中還原劑是CO.甲、丙兩處所盛放的試液分別是澄清石灰水,其中“甲”處所盛放該試液的作用是檢驗并除去混合氣體中的,以免影響實驗結論,“丙”處的石灰水用來檢驗反應后生成的二氧化碳.
故答案為:①C
②分解反應,FeO
③A,長頸漏斗
④180克/摩爾,0.01mol
⑤黑色固體逐漸變紅,CuO+CO  Cu+CO2,澄清石灰水、澄清石灰水,檢驗并除去混合氣體中的,以免影響實驗結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(4分)如圖是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到什么現象?請分析其原因,并寫出化學方程式。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

右圖表示電解水的簡易裝置,請回答下列問題:

(1)與甲試管中的電極相連的是電池_______(填“正”或
“負”)極;檢驗乙試管中氣體的方法是
___________________                        _。
(2)電解水反應的化學方程式為___________________。
(3)該實驗能證明的結論是________  ____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究
⑴取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭_______________,結論:石蠟的密度比水的密度_________;
⑵火柴火焰靠近蠟燭(不點燃)和蠟燭點燃后分別發生的現象是________________,___________________;根據此實驗說明物理變化和化學變化的關系_________________。
⑶點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰.內焰.焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗處在________的最先碳化。結論: ____________;
⑷熄滅燃燒的蠟燭,觀察剛熄滅的蠟燭會產生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到___________________,原因是______________________________________;
⑸放在同一平面上的兩支蠟燭,一高一低,點燃以后,用一大燒杯罩在蠟燭上,一段時間后,發現____________________,原因是_______________________________________;
⑹再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現水霧。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結論:石蠟中一定含有____元素。
⑺燃燒3.5g石蠟生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推斷石蠟中還含有___元素。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質實驗,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱足       ,A裝置中發生反應的化學方程式為                 。用帶火星的木條檢驗a中的氣體.觀察到木條復燃,該氣體是            
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現象是           
                  
(3)集氣瓶C中發生反應的化學方程式為                                  。瓶底放少量水,說明該反應是          (填放熱或吸熱)反應。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)在體育運動中,運動員的手心常會出汗,這不僅影響動作的質量,還會釀成安全事故。由于“鎂粉”質輕、顆粒細微、吸水性良好,所以舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用它搓手,以防打滑。
請根據以下信息回答問題:
(1)X射線衍射儀測試表明,“鎂粉”吸水完全是水附著在細微顆粒的周圍,物質的結構并沒有因此而改變,所以“鎂粉”吸水屬于 ▲ 變化(選填“物理”或“化學”)。
(2)光滑的體育器械表面一般很難粘住“鎂粉”,這就要在器械上先抹一層黏性液體,然后再涂“鎂粉”,但是比賽結束后,這種黏性液體又要容易清洗掉。請判斷,這種粘性液體可能是下列物質中的   ▲   
A.蜂蜜   B.水  C.稀鹽酸D.膠水
(3)“鎂粉”的主要成分是水合堿式碳酸鎂,它不可燃,加熱到300℃以上開始分解,其分解的化學方程式是:4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O5MgO+5H2O+4CO2↑。根據這一化學反應提供的信息,猜想“鎂粉”在消防領域的一種用途是   ▲   
(4)如果要證明“鎂粉”屬于碳酸鹽,應選用的鑒別試劑是   ▲      ▲   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(如下圖1),看到雞蛋被吞進瓶內。該反應的化學方程式是                             。
 
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進行了如上圖2的實驗,結果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是         (寫溶液名稱),吐蛋的原理是                                                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質:


(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如右圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放            ;若將銅網換成鐵網,可能產生的后果是                  ,其原因是(用化學方程式表示)                  
(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現象。CO2和NaOH是否發生了化學反應?
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發生了化學反應,如右圖所示。實驗現象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。
小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是                
小雯同學提出質疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發生了反應。其理由是
                        
小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是            
                  
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到       
現象,從而證明CO2與NaOH已經發生了反應。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10揚州26.) (10分)某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應產物。
(1)兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是_______。沉淀放置一段時間后,完全變為黑色沉淀,猜想是CuO。為驗證猜想,將沉淀過濾、洗滌、烘干后,用CO還原得到紅色物質,且生成的氣體能使________,寫出CO與CuO反應的化學方程式________。
(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應有時也會生成淺綠色沉淀 [化學式為CuSO4·3Cu(OH)2]和Na2SO4,則反應方程式為________。
(3)為探究新制Cu(OH),的分解溫度,設計水浴加熱裝置(如圖)。

寫出儀器的名稱:①_______②_______。該裝置采用水浴加熱,其目的是_______。
(4)18℃時,將溶質質量分數均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液
混合后,測得混合液溫度為22℃,說明該反應_____(填“放熱”或“吸熱”)。當水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時,黑色沉淀出現的時間為:2分鐘、6秒、1秒,則說明溫度越高,Cu(OH)2分解速率越_____(填“快”或“慢”)。該實驗說明,Cu(OH)2分解溫度________(填“無確定數值”或 “有確定數值”)。

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