為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。其微觀示意圖如下所示：
（1）上述化學反應過程中，屬于氧化物是 _________（填序號）；
（2）A物質中氮元素的化合價為_________價，在化學反應前后，元素化合價沒有發生改變的是__________元素；
（3）該反應的化學方程式為______________，其基本反應類型屬于___________。
（4） 參加反應的A與B的最簡整數質量比為 。
科目：初中化學 來源： 題型：
生石灰是白色的塊狀物，應用非常廣泛。
（1）生石灰的主要成分為 （填化學式）。在食品包裝中，常用生石灰做干燥劑，其干燥原理是 （用化學方程式表示）；使用時，用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中，如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用，原因是 。
（2）在農村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后，將生石灰用水調成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面。某農戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，一段時間后發現豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現灼燒，潰瘍，原因是 。
�。�3）上述用的消毒的漿狀物要現配現用，放置過久就沒有消毒的作用了，其原因是 （用化學方程式表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
100g水中不斷加入固體A或改變
溫度，得到相應的溶液①~⑤。下列說法正確的是
①
②
③
④
⑤
| 資料：A的溶解度 | |||||
| 溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A．②中A的質量分數最大
B．③⑤中A的質量分數相等
C．②④⑤的溶液為飽和溶液
D．①③④⑤中沒有固體存在
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科目：初中化學 來源： 題型：
NaOH能與CO2發生化學反應，其反應的化學方程式為________。然而，在化學課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現象。提出問題：如何通過實驗證明CO2與NaOH發生了反應。
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發生復分解反應。
②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質反應。
【實驗一】證明反應物之一CO2消失了
（1）同學門設計了如右圖所示的實驗，打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會兒后可觀察到的實驗現象是___________________。并據此現象判斷NaOH與CO2發生了化學反應。
（2）老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發生了化學反應。其理由是____________________。據此，你認為上述實驗應做的改進是_____________________ 。
【實驗二】證明有新物質Na2CO3生成
同學們經過思考、討論，分別設計了以下兩個實驗方案：
方案一：打開瓶塞，向實驗一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產生，證明有新物質Na2CO3生成。
方案二：打開瓶塞，向實驗一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產生，證明有新物質Na2CO3生成。
（1）寫出方案二發生反應的化學方程式：___________________________。
（2）你認為上述實驗方案不可行的是________，理由是______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述錯誤的是
A．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給生物體呼吸，它和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動
D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發生變化，下列對試劑在空氣中發生變化的分析不正確的是（ �。�
A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關
B．氫氧化鈉潮解變質與空氣中的水和二氧化碳有關
C．氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關
D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關
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科目：初中化學 來源： 題型：
若用 和 分別表示氫、氧元素的原子， 表示為水分子，以下對分子原子的理解不正確的是
A．不同原子的大小有所不同，氧原子半徑比氫原子的大
B．水分子中氫、氧原子結合個數比例和氫、氧原子的化合價有關
C．水分子不能表示為 ，可見氫、氧原子間的結合方式不是隨意的
D．氫、氧原子結合成水分子后，氫氧原子的化學性質沒有改變
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