【題目】某同學梳理歸納以下知識:①“粗鹽提純”的實驗中,當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱;②用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體;③升高溫度或減小壓強,氣體的溶解度均會減小;④能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液;⑤稱量NaOH固體時托盤天平兩端各放一張大小相同的紙片;⑥生活中使用的洗發液一般是弱堿性的,其中正確的個數是( )
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)身邊處處有化學。請從下列6種物質中選擇合適物質的序號填空:
①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸 ④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋
(1)醫用體溫計里的物質通常是 ;
(2)生活中常用 來除去熱水瓶內壁的水垢;
(3)能用作建筑材料的是 ;
(4)發酵粉的主要成分之一是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(假設)H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類有關
(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
(實驗記錄)
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(結論)該探究過程得出的結論是 。
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ,是否改變。
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
(假 設): 。
(實驗方案):
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【題目】氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑。
(1)氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是_____、_____。有關的化學方程式是_____。
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃瓶塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發生反應,產物使瓶口與瓶塞黏合在一起,反應得化學方程式為:SiO2+2NaOH=X+H2O,試推斷X的化學式為_____。
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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質是該反應催化劑?
(2)設猜想與假設:下面是組內兩位同學所作的猜想,請你完成小華的猜想。
(假設一)小芳同學:鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。
(假設二)小華同學:鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。
(3)實驗與結論:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗I:把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。 | 帶火星木條復燃 | 假設一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵粉,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。 | 無現象 | 假設二_____(填“成立”或“不成立”) |
(4)討論交流:同學們討論后認為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是_____。
(5)請設計實驗證明氧化鐵是催化劑的方法(寫出實驗步驟、實驗現象及結論)_____。
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【題目】用化學用語填空:寫出下列物質的化學式(或離子符號)
①三個氫分子_____;
②五個硝酸根離子_____;
③硫酸銨_____;
④氯化鐵:_____;
⑤氫氧化鋁_____;
⑥碳酸鋇_____。
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【題目】下列事實用微粒的知識解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 食醋有酸味 | 醋酸分子有酸味 |
B | 紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅 | 溶液中存在不斷運動的氯化氫分子 |
C | 分離液態空氣制氧氣是物理變化 | 原子種類沒有改變,原子間的間隔變大 |
D | 一氧化碳有毒,二氧化碳無毒 | 兩種分子中碳、氧原子的個數比不同 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 金剛石、高錳酸鉀、食鹽水B. 氮氣、氯酸鉀、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體
C. 稀有氣體、干冰、冰水混合物D. 氧氣、蒸餾水、凈化后的空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是( )
A. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,則與鹽酸反應放出氣體的物質都是碳酸鹽
B. 有機化合物一定是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物不一定是有機化合物
C. 堿能跟酸反應生成鹽和水,能跟酸反應生成鹽和水的物質一定是堿
D. 糖類是人類的主要供能物質,纖維素屬于糖類,所以纖維素能給人體供給能量
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