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活動小組通過Al、Fe、Cu三種金屬與鹽酸反應的實驗,驗證它們的活動性.
【所用藥品】溶質質量分數相同的稀鹽酸;大小和形狀相同的鋁、鐵、銅
Al Fe Cu

開始時 幾乎無氣泡產生 產生氣泡速率慢 無氣泡產生
一段時間后 產生氣泡速率快 產生氣泡速率慢 無氣泡產生
【分析與結論】
(1)銅表面始終無氣泡產生的原因是
 

(2)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式是
 

(3)根據一段時間后三種金屬與稀鹽酸反應的現象,可證明三種金屬的活動性由強到弱的依次是
 

(4)將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中,過一會兒,發現鐵絲表面出現了紅色物質.寫出發生反應的化學方程式
 

【拓展和應用】
(1)解釋:在鐵器表面常刷鋁粉防銹的原因是
 

(2)判斷:某酸雨多發地區,欲鑄一座金屬雕像,你認為選擇以上三種金屬中的
 
為原材料更為適合.
考點:金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:本題中,題目利用列表法給出了三個實驗探究方案,所用藥品的量相同,根據實驗現象,就能夠很快的解決有關的問題.回答題目中的問題,鋁開始慢,一段時間后很快,說明沒有除出氧化膜.
銅表面無氣泡產生說明銅與鹽酸不反應,在這三種金屬中最不活潑.從而得出:Al>Fe>Cu.
在拓展與應用中,考查了:氧化鋁薄膜致密而堅硬可以保護內層的鋁不被銹蝕;比較三種金屬的活動順序時,要注意實驗開始時藥品的量要相同,這樣才有比較可言.
解答:解:
【分析與結論】
(1)銅表面無氣泡產生說明銅不與鹽酸反應,排在H的后面.故答案為:銅不與酸反應(或銅在金屬活動性順序表中排在H之后)
(2)鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵化為氫氣,故其化學方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)根據金屬與稀鹽酸反應的現象,一段時間后鋁反應的最快,鐵產生氣泡速率慢,銅無氣泡產生,可證明三種金屬的活動性最強的是鋁.從而得出:Al>Fe>Cu.
(4)將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中,過一會兒,發現鐵絲表面出現了紅色物質.說明鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,故其化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【拓展與應用】
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹;鋁比鐵活潑,但是常溫下鋁表面易形成致密的氧化膜性質穩定,可以保護鐵制品.
(2)因為銅不與酸反應,故在酸雨多發地區用不活潑的銅做雕像比較好.
故答案為:
【分析與結論】
(1)銅不與酸反應;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)Al>Fe>Cu;(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展和應用】
(1)常溫下鋁表面易形成致密的氧化膜性質穩定,可以保護鐵制品;(2)銅.
點評:本考點中既有金屬性質的應用和實驗方案的評價.金屬的活動性順序是中考的熱點內容,本題既考查了實驗現象的描述、拓展與應有,又考查了學生的實驗設計能力,還與生活實際相聯系,綜合性比較強.
練習冊系列答案
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磷在空氣中燃燒觀察到的主要現象是(  )
A、火星四射B、大量白霧
C、耀眼白光D、產生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿類物質具有相似的化學性質,本質的原因是(  )
A、能與指示劑作用
B、能與酸發生中和反應
C、能解離出OH-
D、都含有金屬元素

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下列關于水的性質的描述,屬于化學性質的是(  )
A、常溫下,水是無色、無味、透明的液體
B、在壓強為1.01 x103Pa時,水加熱到100℃會變成水蒸氣
C、水在直流電作用下,可得到氫氣和氧氣
D、在4℃時,水的密度為lg/mL

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常見金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為R+3AgNO3═3Ag+R(NO33,有關該反應的說法正確的是(  )
A、R的活動性>銀
B、該金屬可能是鐵
C、R表面有固體析出
D、R的活動性<銀

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向氯化鈉和碳酸鈉的混合物中加入少量的水,則此時溶質是
 
,.再向該溶液中加入稀鹽酸,恰好完全反應,則反應后的溶質是
 
,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂將成為21世紀重要的輕型環保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應   B.化合反應    C.置換反應    D.復分解反應
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8g鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則該合金中,鎂和鋁的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著社會的發展,人們對環境問題日益關注,化學小組進行了化石燃料之一的煤的相關探究活動:
查閱資料:①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質.
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機動車排放的尾氣.
提出問題:煤中是否含有碳元素和硫元素.
查閱資料:①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化學式是
 

②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
根據上述資料,甲、乙同學進行了如下實驗探究.
實驗探究:
實驗1:甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:

實驗現象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
實驗結論:煤中含有碳元素和硫元素,甲得出此結論的依據是
 

乙質疑甲同學的方案的合理性,其質疑的理由是
 

實驗2:乙設計并進行了如圖所示實驗(夾持裝置略去):

現象與結論:證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是
 

實驗反思:(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是
 

(2)實驗中C裝置的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題.
材料一:2010年上海市靜安區某大樓發生特大火災.據報道,該事故的起因是違規使用大量尼龍網、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料,電焊工違規作業,在短時間內引燃聚氨酯泡沫塑料引起的.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
 
(填“有機”或“無機”)材料.請回答聚氨酯泡沫塑料的一條化學性質
 

(2)電焊產生的火花在引發這場火災中所起的作用是
 
(填標號).
A.提供氧氣            B.使可燃物的溫度達到著火點     C.提供可燃物
(3)上海火災凸顯逃生意識隱患.當火災發生時,下列逃生措施正確的是
 

①馬上撥打119火警電話 ②立即用濕毛巾捂住嘴和鼻 ③盡量使身體貼近地面 ④高樓著火時,應立即打開所有門窗 ⑤披上浸濕的衣物、被褥等找安全出口
⑥可乘坐電梯逃生 ⑦若身上著火,應立即奔跑找水源.
(4)根據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
(答一條).氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為
 

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同步練習冊答案
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