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2．寫出以下物質的化學式
生石灰CaO    熟石灰Ca（OH）2    貝殼的主要成分CaCO3天然氣的主要成分CH4．

分析 化學式是元素符號和小數字組成的表示物質組成的式子．在化合物中正負化合價代數和為0，正價在前，負價在后．

解答 解：生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為CaO；
熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2；
貝殼的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3；
天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4．
故答案為：CaO；Ca（OH）2；CaCO3；CH4．

點評 本題主要考查化學式的書寫和意義，難度較小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．少量濃硫酸不慎灑到皮膚上，下列處理方法中正確的是（　　）
A．用水沖洗B．用氫氧化鈉溶液沖洗
C．用碳酸氫鈉濃溶液沖洗D．先用抹布拭去，后用水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A．反應②為分解反應
B．反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質量分數
C．如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應
D．整個轉化反應的化學方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小明在實驗室里配制某種溶液時，他不需要的儀器是（　　）
A．玻璃棒B．量筒C．燒杯D．集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學知識中有很多“相等”．下列說法中不正確的是（　　）
A．化合物中各元素正負化合價總數的絕對值相等
B．在原子核中質子數等于中子數
C．參加化學反應的物質的總質量等于反應后生成物的物質的總質量
D．參加化學反應的各種原子的數目在反應前后相等

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．某校化學課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗，制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：
（1）向硫酸亞鐵廢液中加入的過量A是Fe寫化學式，寫出發生反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或者Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（一個即可）．
（2）操作Ⅰ后所得濾渣的成分是銅和鐵．
（3）操作Ⅱ屬于蒸發結晶，其中要用到玻璃棒，作用是防止局部溫度過高造成液體迸濺．
（4）除了硫酸亞鐵可以補鐵外，寫出另外一種補鐵的方法廚房中使用鐵鍋．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．認識與二氧化碳有關的變化．
不少科學家認為地球表面變暖與大氣中 的含量增加有一定的關系，二氧化碳能與很多物質反應，也有很多反應會生成二氧化碳，下面是我們熟悉的與二氧化碳有關的變化．
①燃煤（主要成分是碳）取暖  ②天然氣（主要成分為甲烷）燃燒
③實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳  ④碳酸氫鈉受熱分解
⑤用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳  ⑥用二氧化碳制取碳酸飲料
⑦溶解在血液中的葡萄糖緩慢氧化
（1）寫出上述屬于氧化反應的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
、C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．屬于復分解反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）變化①中實際參加反應的微粒是C、O2（填符號）；反應③的微觀實質是氫離子與碳酸根離子結合成水分子和二氧化碳分子，⑦中的能量轉化形式為化學能轉化為熱能．
（3）在上述變化中，元素的種類、原子數目、元素的化合價均不變的是③④⑤⑥（填序號）
（4）二氧化碳既能溶于水也能與水反應，從微觀的角度看，兩者的本質區別是：二氧化碳溶于水時分子本身不變，與水反應時二氧化碳分子發生了改變．
（5）為保護人類賴以生存的地球，充分利用大氣中多余的二氧化碳，人們進行了歐方面的嘗試：
①捕捉二氧化碳并壓縮成液態，封存在地層中，從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態的原因是二氧化碳分子間有間隔，在受壓時二氧化碳的分子的間隔變小了．
②可通過化學變化將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4），其反應的微觀過程如圖所示：

則參加反應的二氧化碳與氫氣的分子個數比為1：3，參加反應的二氧化碳與生成乙烯的質量之比為22：7．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室里有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對其成分進行實驗探究．經過討論，該小組同學提出如下猜想：
猜想Ⅰ：全部是NaOH； 猜想Ⅱ：全部是Na2CO3； 猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
甲、乙、丙三位同學，分別進行了下列實驗探究：
（1）甲同學取樣品加水溶解后，向其中滴加適量Ca（OH）2溶液，現象是有白色沉淀產生（選填“有”或“無”之一）．得出結論：猜想Ⅰ不成立．
（2）乙同學取樣品，加水溶解后，向其中滴加酚酞試液，觀察到酚酞變紅色．得出結論：猜想Ⅱ不成立．你認為乙同學得出的結論合理嗎？請說明理由．不合理．因為NaOH變質后生成碳酸鈉，NaOH和碳酸鈉的水溶液都顯堿性．
（3）丙同學稱取13g該固體樣品，放入燒杯中，再向其中加入200g 9.8% 的稀硫酸，充分反應后，測得此時所得燒杯內溶液的質量為208.6g，pH約為7．試根據要求回答下列問題：
①產生CO2的質量為4.4g．
②所取固體樣品中碳酸鈉的質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學與生產生活密切相關，請從下列物質中選擇正確的序號填空．
①甲醇；②肥皂水；③大理石；④鈦合金；⑤硝酸銨．
（1）一種重要的建筑材料③．
（2）可區分軟水和硬水的是②．
（3）誤食工業酒精使人中毒，是因為含有①．
（4）與人體有很好的“相容性”可制造人造骨的是④．
（5）農業生產上用作氮肥的是⑤．

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