Question

水是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水的有關知識．
（1）天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行

 

、

 

、

 

幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用

 

的方法．
（2）如圖所示的兩個實驗中，發生物理變化的是實驗

 

（填字母）；實驗B中沒有發生改變的微粒是

 

，試管2中得到的氣體是

 

，其檢驗方法是

 

，反應的文字表達式是

 

．由該實驗得到的結論：水是由

 

元素和

 

元素組成；
（3）節約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的

 

（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所    B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙              D．用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林．

Answer 1

考點：自來水的生產過程與凈化方法,電解水實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節約用水

專題：空氣與水

分析：（1）根據常見的凈化水的方法和原理分析回答；
（2）觀察裝置分析水的變化，再根據電解水試驗的現象、結論分析回答；
（3）根據節約用水的措施分析判斷．

解答：解：（1）自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、消毒等幾步處理，使之達到飲用水標準．在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法，蒸餾得到的水是純水．
（2）由圖示的兩個實驗可知，在A中是水的蒸發和水蒸氣的冷卻，沒有新物質生成，發生是物理變化；實驗B是電解水的實驗，由于原子是化學變化中的最小粒子，所以，沒有發生改變的微粒是氫原子、氧原子，試管2中得到的氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣，由于氧氣有助燃性．其檢驗方法是：用帶火星的木條檢驗，電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水

通電

氫氣+氧氣．由該實驗得到的結論：水是由氫元素和氧元素組成；
（3）A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所，能節約用水；
 B．不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費；
C．不間斷地放水刷牙，會造成水的浪費；
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林，能節約用水．
故答為：（1）沉淀；過濾；消毒；蒸餾．
（2）A；氫原子、氧原子；氧氣；用帶火星的木條檢驗；水

通電

氫氣+氧氣；氫；氧．
（3）AD．

點評：解答本題關鍵是要知道自來水的凈化過程，知道物理變化與化學變化的區別，了解電解水的現象，知道生活中常見節約用水的方法．