【題目】化學源于生活,與工農業生產密切相關。
(1)空氣是一種寶貴的自然資源。
①空氣中的主要成分是N2,食品包裝中充N2以防腐,是由于N2_____;
②Cu能與空氣中的H2O、O2和_____反應生成“銅銹”(主要成分為Cu2(OH)2CO3);
③夏季空調冷空氣吹到的地方,可以看到“冷氣霧”。從微觀角度解釋這一現象_____。
(2)水是生命之源,也是一種重要的化學物質。
①現有蒸餾水和硬水各一杯,區分兩者應選用的試劑為_____;
②電解水可制得氫氣,通電后如下圖所示,電極X為電源的_____;
③根據下圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是_____。
A 淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B 地球上大部分是含鹽量很高的海水陸地水
C 為減少水體污染,要禁止使用農藥、化肥
D 為節約用水,農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
(3)能源利用和環境保護問題一直受到社會高度關注。
①三大化石燃料包括煤、石油、_____,他們屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
②從環境保護的角度考慮,最理想的燃料是_____。
【答案】常溫下化學性質穩定 CO2(或二氧化碳) 分子間隔變小 肥皂水 負極 AC 天然氣 不可再生 H2(或氫氣)
【解析】
(1)①食品包裝中充N2以防腐,是由于N2常溫下化學性質穩定;
②銅銹的主要成分是主要成分為Cu2(OH)2CO3,故可知Cu能與空氣中的H2O、O2和CO2反應生成“銅銹”;
③夏季空調冷空氣吹到的地方,可以看到“冷氣霧”是因為水分子遇冷分子間隔變小,由氣態變為液態;
(2)①蒸餾水是軟水,肥皂水與其反應會產生大量泡沫,與硬水反應基本不會產生泡沫。故常用肥皂水區分蒸餾水和硬水;
②電解水產生氫氣和氧氣,且氫氣和氧氣的體積比為2:1,故可知a試管內為氫氣,而電源的負極產生氫氣,故與a試管相連的電極X為負極;
③A、淡水資源是有限的,不是取之不盡,用之不竭的,錯誤;
B、地球上大部分是含鹽量很高的海水陸地水,正確;
C、農藥、化肥會造成污染,但其是農作物生長所必須的,只能合理使用,不能禁止,錯誤;
D、為節約用水,農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,正確;故選AC;
(3)①三大化石燃料包括煤、石油、天然氣,它們都是不可再生資源;
②從環境保護的角度考慮,最理想的燃料是氫氣,因為其燃燒產生水,無污染。
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【題目】證據推理是科學探究的基本方法。已知某無色溶液A中的溶質是KNO3和Na2CO3。另有一固體樣品B,其中可能含有CuSO4和CuO或兩者之一。按下圖所示進行探究實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所發生的反應都恰好完全反應)
試根據實驗過程和發生的現象,填寫以下空白:
(1)氣體C的化學式為______,將氣體C通入紫色石蕊試液,試液變_____色。
(2)藍色沉淀F的化學式為______
(3)溶液E中大量存在的酸根陰離子是________(填寫離子符號)。
(4)固體B中,一定不存在的物質是____(填寫化學式),得出此結論的理由是_____。
(5)溶液G中一定大量存在的陽離子有______(填寫離子符號)
(6)寫出步驟③中發生反應的化學方程式_______
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【題目】生活用水需多次處理才能使用。
(1)自來水廠在凈化水時,常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的_____作用。
(2)生活中區分硬水和軟水最簡便的方法是用_____來檢驗。
(3)某污水處理廠用安全高效消毒劑二氧化氯來消毒,該變化過程屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”);如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣與水、CO2反應生成碳酸鈣(不易溶于水)和次氯酸(HClO)。請寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】學習化學后,學會從宏觀、微觀兩個角度認識物質和變化。請回答下列問題:
(1)圖一為探究分子性質的實驗。實驗中觀察到的現象是__________,說明分子具有的性質是___________。
(2)圖二所示變化是石墨轉化為金剛石,該變化屬于________(填“物理”或“化學”)變化。石墨和金剛石化學性質相似,但物理性質差異較大,原因是__________。
(3)圖三是某化學反應的微觀示意圖。
①在A、B、C、D中屬于單質的是__________(填字母序號)。
②寫出該反應的化學方程式________。
③根據圖三所示,請寫出從微觀角度獲得化學變化的一條信息_________。
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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【題目】工業鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4,為了測定鐵紅中鐵的質量分數,興趣小組的同學稱取10.0g鐵紅樣品進行如下實驗,請你參與過程分析。
(資料)1.草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:
2.濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉溶液可以吸收CO2。
3.堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,可以吸收水與CO2。
(問題討論)用下圖所示裝置實行實驗:
(1)實驗前應先_____。
(2)C裝置的作用是_____。
(3)對E裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①加熱前_____;②停止加熱后把反應生成的二氧化碳全部排入F裝置中。
(4)寫出E裝置中所發生反應的一個化學方程式_____。
(數據分析與計算)
(5)充分反應后稱得F裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質量分數是_____。
(實驗評價)
(6)本實驗中如果缺少D裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質量分數會_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
(7)請指出實驗裝置的一個明顯缺陷_____。
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【題目】除去NaCl 溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的操作有:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤加過量的Na2CO3溶液。
(1)以上操作合理的先后順序為_____(數字序號不能重復使用)。
(2)請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式_____。
(3)請設計實驗,證明過濾所得濾液中含有NaOH_____(請寫出實驗步驟、現象)。
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【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”,中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”,下圖是硫原子結構示意圖
(1)硫原子最外層電子數是_____
(2)圖中x的數值是_____
(3)硫離子與硫原子的化學性質_____(填“相同”或“不同”)
(4)硫離子的符號為_____
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【題目】利用空氣制取氮 肥(碳酸氫銨,俗稱碳銨)的主要流程如下:
(1)過程I得到氮氣的原理是_____。
(2)過程II中,氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應合成氨氣,寫出該反應的化學方程式_____,該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。
(3)工業生產中的CO2主要來源于石灰石(CaCO3)煅燒生成生石灰(CaO)時的副產品,請你根據題中的信息寫出該反應的化學方程式_____。
(4)在過程III中,氨水、水及CO2在反應塔中發生化合反應生成碳酸氫銨(碳銨),請你寫出該反應的化學方程式_____,理論上若有17t氨氣參加反應時生成的NH4HCO3的質量是_____t.
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