【題目】面對太湖被嚴重污染，下列措施能改善太湖水質且切實可行的是（ ）
①利用生物技術控制水中藍藻生長
②全面禁止使用農藥、化肥
③建立攔湖閘，對水進行預先處理
④多種植蓮、荷等水生植物，利用植物凈水
⑤關閉環太湖地區的所有廠礦企業
A.①③⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤
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【題目】化學與我們的生活息息相關。下列說法錯誤的是
A.為保持肉類制品的鮮美，可多加些亞硝酸鈉保鮮
B.食用碘鹽可補充人體所需的碘元素
C.人誤食重金屬鹽會中毒，服用蛋清可減輕毒性
D.煤直接燃燒會產生二氧化硫和氮的氧化物，可能導致酸雨
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【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指 (填“單質、元素、分子或原子”)。
（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是。
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
①對應的作用是(填字母序號，下同)，③對應的作用是。
A. 殺菌消毒 B．吸附雜質 C．沉淀過濾 D．蒸餾
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【題目】下列關于分子的說法不正確的是（ ）
A.分子在不斷運動
B.物體熱脹冷縮是因為分子的大小發生改變
C.氣體比固體物質分子間的間隔大
D.保持水的化學性質的最小粒子是水分子
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【題目】我國已頒布《土壤污染防治行動計劃》。下列有關土壤資源利用與保護的敘述中錯誤的是( )
A.建立土壤醫院，采用化學排毒、生物降解凈化土壤
B.大量增加施用化肥和農藥，促使農作物增產
C.間隔種植不同農產品，并增強土壤肥力
D.集中處理填埋重度污染的土壤
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【題目】水和溶液是生活中常見的物質，請按要求回答問題。
（1）圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是（填序號）。 圖 C 中活性炭的作用的是。
（2）從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發生的變化的本質不同是。
（3）甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。
① t2℃時，甲、兩種物質的溶解度比較 甲乙（填“＞”“＜”或“＝”）。
② t1℃，將 50g 水加入 25g 甲物質中，充分攪拌， 可得到g 溶液。
③ 要使快接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用方法。
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【題目】A、B、C、D 為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖 10 所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
（1）若 A、B、C、D 中均含有一種相同的元素，常溫下，A 為最常見的溶劑，C 為鐵銹的主要成分，D 是有毒氣體，則 B 可能 為 ， 寫出 C 與 D 反應的化學方程式。
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，B的俗名是純堿，且D是胃酸的主要成分，A可能為 ， 寫出C和D反應的化學方程式。
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為C>B>A
B．當A中混有少量B 時，可用降溫結晶的方法提純A
C．將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，溶液中均有固體析出
D．若要將N點的A溶液轉變為M點的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發溶劑法
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