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10.金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)如圖A是金屬的一個應用實例,利用了金屬延展性、導電性的物理性質.
(2)如圖B是兩塊金屬片相互刻畫后,在純銅片上有明現的劃痕.該實驗探究的目的是比較黃銅和純銅的硬度.

分析 (1)觀察圖示,物質的用途反映物質的性質,根據用途分析有關的性質;
(2)觀察圖示,分析實驗探究的目的.

解答 解:(1)由圖示可知,該金屬能拉成絲,并且能導電,說明具有優良的延展性和導電性;故填:延展性;導電性;
(2)常通過相互刻劃的方法比較兩物質的硬度,有劃痕的金屬硬度較小.所以,由圖示可知,該實驗探究的目的是:比較黃銅和純銅的硬度.故答案為:比較黃銅和純銅的硬度.

點評 解答本題要掌握金屬與合金的性質等方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下列變化中,屬于物理變化的是①③⑤⑦⑨⑩(填序號,下同 );屬于化學變化的是②④⑥⑧.
①汽油揮發②蠟燭燃燒③燈泡發光④食物腐敗⑤石蠟熔化⑥糧食釀酒⑦海水曬鹽⑧火藥爆炸⑨鐵鑄成鍋 ⑩碘升華.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列性質屬于化學性質的是(  )
A.液氧淡藍色B.電燈發光C.碳酸易分解D.酒精可用作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.故事:小明看見爸爸常常用稀鹽酸給鐵制器皿除銹,他自己想親自試一試.于是,他找出一顆生銹鐵釘來,放入足量稀鹽酸中,然后,美滋滋地去睡覺了…可是,當他醒來之后,發現鐵釘不見了,為什么呢?讀完了上面的故事,你能用相關的化學方程式解釋一下原因嗎?Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學符號表示:
(1)4個氧分子4O2 
(2)2個碳酸根離子2CO32-
(3)氯化亞鐵FeCl2     
(4)相對分子質量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.物質的用途主要由物質的性質決定.下列物質的用途是由其化學性質決定的是(  )
A.銅絲做導線B.石墨做鉛筆芯C.鐵做鍋D.酒精做燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下列是實驗室常用的化學儀器,請用如圖中所示的各種常用化學儀器的標號填空:

(1)少量試劑相互反應時用B;
(2)吸取和滴加少量液體時用E;
(3)收集和貯存少量氣體時用A;
(4)量取一定體積液體藥品時用EF.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖為取用液體藥品的示意圖,仔細觀察,回答下列問題:
(1)細口瓶的瓶塞應倒放在桌面上,原因是防止試劑被污染.
(2)手握細口瓶傾倒液體時,標簽要朝向手心,原因是防止標簽被腐蝕.
(3)傾倒液體時,瓶口要緊挨試管口,緩緩倒入,原因是防止液體倒入試管外.
(4)倒完液體后要立即蓋上瓶塞,并把試劑瓶放回原處,標簽向外.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.不宜用來區分氧氣和二氧化碳的是(  )
A.分別溶于水B.用燃著的木條實驗
C.比較輕重D.將它們分別通入澄清石灰水

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