【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是
A. 甲元素屬于金屬元素
B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr
C. 乙原子的核內中子數為11
D. 甲原子核外共有5個電子層
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【題目】用化學用語表示:(1)3個硫原子 ______ ;(2)2個鈣離子 ______ ;
(3)3個二氧化硫分子 ______ ;(4)4標出氧化鋁中鋁元素的化合價 ______ ;
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【題目】某學習小組測定某工業廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應,經過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)
(1)充分反應后生成沉淀的質量為_______g;
(2)該工業廢水中硫酸的質量分數為__________?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如下圖所示,“一”表示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。
(1)寫出下列反應的化學方程式。
C與D的反應:__________________;
B轉化為A的反應:__________________
C轉化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。
(2)B與E的反應是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)寫出E物質的一種用途__________________
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【題目】某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進:將數顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調節右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內氣體的體積為V1。關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時,集氣瓶內的氣體體積為V2。然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降,再趨于穩定。
請回答:
(1)數顯設備顯示,開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量___________(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。
(2)基于數顯設備顯示的氣壓變化,“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_______________所經歷的時間。
(3)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為______________(選填“V1-V2”、“ V1-V3”或“V2-V3”)。
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【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如圖。
請回答:
(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的______都沒有發生變化;
(2)反應生成氧氣的質量為________g。
(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數是____________?
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【題目】草酸固體熔點較低,受熱熔化后,迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。
(1)草酸(H2C2O4)中,氫、碳、氧原子的個數比為______。
(2)寫出草酸受熱分解的化學方程式: ______。
(3)加熱分解草酸固體,應選擇圖中的_______裝置。
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【題目】興趣小組某同學在做銅與硝酸銀溶液反應的實驗,當觀察到銅絲表面有銀白色固體出現時,發現試管內溶液未顯藍色,與所學知識不符。組內同學即展開討論,認為溶液未顯藍色是因為銅離子的濃度太小,于是對銅離子濃度太小的原因進行了如下猜想:
猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。
猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬
猜想三:_____________________
(實驗驗證)
(1)驗證猜想一:你的方案是____________________。
(2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲,選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進行實驗,觀察實驗現象,得出結論。
請你在矩形內畫出實驗裝置圖,并標出所選物質。
_____________
(3)驗證猜想三:進一步實驗______________
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t℃時,甲物質的溶解度_____(選填“<”、“>”或“=”)乙物質的溶解度。
(2)若乙中混有少量甲物質,提純乙常采用的方法是_______________(選填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
(3)欲使甲溶液的狀態從A點轉化到B點,可采取的措拖____________(填一種即可)。
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