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【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr

C. 乙原子的核內中子數為11

D. 甲原子核外共有5個電子層

【答案】B

【解析】A、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,甲元素的名稱是溴,帶“氵”字旁,屬于非金屬元素,錯誤;B、甲是溴(Br),溴的原子最外層電子數為7,在化學反應中易得到1個電子形成穩定結構,通常顯-1價,乙元素是鈉元素,原子最外層電子數為1,在化學反應中易失去1個電子形成穩定結構,通常顯+1價,甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr,正確;C、根據元素周期表中的一格可知乙的原子序數為11,根據原子序數=質子數,乙原子的核內質子數為11,不是中子數為11,錯誤;D、根據原子結構示意圖可知,甲原子核外共有4個電子層,錯誤。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:(1)3個硫原子 ______ ;(2)2個鈣離子 ______

(3)3個二氧化硫分子 ______ ;(4)4標出氧化鋁中鋁元素的化合價 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組測定某工業廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質)H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應,經過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)

(1)充分反應后生成沉淀的質量為_______g;

(2)該工業廢水中硫酸的質量分數為__________?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如下圖所示,表示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:__________________

B轉化為A的反應:__________________

C轉化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。

(2)BE的反應是__________________(吸熱放熱”)反應。

(3)寫出E物質的一種用途__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組對測定空氣中氧氣含量的實驗進行了改進將數顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好調節右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平此時集氣瓶內氣體的體積為V1。關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷立即塞緊瓶塞待火焰熄滅后過一段時間打開活塞觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時集氣瓶內的氣體體積為V2然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平此時集氣瓶內的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降再趨于穩定。

請回答

(1)數顯設備顯示開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量___________(選填大于”、“ 等于小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。

(2)基于數顯設備顯示的氣壓變化,“過一段時間打開活塞中的一段時間指的是火焰熄滅后到_______________所經歷的時間。

(3)在整個實驗過程中集氣瓶中減少的氧氣體積為______________(選填“V1-V2”、“ V1-V3“V2-V3”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如圖。

請回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的______都沒有發生變化

(2)反應生成氧氣的質量為________g。

(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數是____________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸固體熔點較低,受熱熔化后,迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。

(1)草酸(H2C2O4)中,氫、碳、氧原子的個數比為______

(2)寫出草酸受熱分解的化學方程式: ______

(3)加熱分解草酸固體,應選擇圖中的_______裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組某同學在做銅與硝酸銀溶液反應的實驗,當觀察到銅絲表面有銀白色固體出現時,發現試管內溶液未顯藍色,與所學知識不符。組內同學即展開討論,認為溶液未顯藍色是因為銅離子的濃度太小,于是對銅離子濃度太小的原因進行了如下猜想:

猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。

猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬

猜想三:_____________________

(實驗驗證)

(1)驗證猜想一:你的方案是____________________

(2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲,選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進行實驗,觀察實驗現象,得出結論。

請你在矩形內畫出實驗裝置圖,并標出所選物質。

_____________

(3)驗證猜想三:進一步實驗______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)t℃時,甲物質的溶解度_____(選填“<”、“>”或“=”)乙物質的溶解度。

(2)若乙中混有少量甲物質,提純乙常采用的方法是_______________(選填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。

(3)欲使甲溶液的狀態從A點轉化到B點,可采取的措拖____________(填一種即可)。

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