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10.有四瓶無色氣體,它們分別是空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳,怎樣把它們區(qū)分開?

分析 氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復(fù)燃,空氣中含有氧氣,所以燃著的木條能夠正常燃燒,而二氧化碳和氮氣都不支持燃燒,但是二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而氮氣不能,可以據(jù)此來分析并完成解答即可.

解答 解:氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復(fù)燃,空氣中含有氧氣,所以燃著的木條能夠正常燃燒,而二氧化碳和氮氣都不支持燃燒,但是二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而氮氣不能,所以可以設(shè)計方案為:①先用燃著的木條放入各個集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續(xù)燃燒的空氣,熄滅的有兩瓶;
②再把澄清石灰水滴入能使燃著的木條熄滅的兩個集氣瓶中,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,另一瓶就是氮氣.
故答案為:①先用燃著的木條放入各個集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續(xù)燃燒的空氣,熄滅的有兩瓶;
②再把澄清石灰水滴入能使燃著的木條熄滅的兩個集氣瓶中,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,另一瓶就是氮氣.

點評 解答好這類題目,首先,要熟記常見氣體的檢驗與除雜方法及理論依據(jù),還有氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣等氣體的相關(guān)知識,然后,結(jié)合實驗細(xì)致地分析題意,并完成解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.3月22日是“世界水日”.關(guān)于水的知識,請回答下列問題:
(1)某化學(xué)興趣小組定期對淇河進(jìn)行取樣測試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾.在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗(填儀器名稱);生活中常用煮沸的方法將硬水軟化.地下水經(jīng)過沉淀后,還必須對其進(jìn)行消毒.
(2)下列圖甲示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子.
表示化合物的是(填序號)①,③所代表的物質(zhì)是圖乙中C試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖乙中A是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”)產(chǎn)生的氣體.
(3)在通電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計算:
(1)它的相對原子質(zhì)量.
(2)氮元素跟氧元素的原子個數(shù)比.
(3)氮元素跟氧元素的質(zhì)量比.
(4)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)50克N(NO23中含氮元素多少克.
(6)多少克N(NO23跟 100g NH4NO3的含氮量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比.
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析,可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.光合作用    B.分離空氣   C.加熱高錳酸鉀   D.分解過氧化氫   E.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
I.相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法
Ⅱ?qū)嶒炇抑,利用下列裝置可以制取氧氣,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填序號)收集裝置是D或E(填序號);實驗中當(dāng)觀察到有氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集氧氣;實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有加一團棉花.當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時,表示氣體已經(jīng)收集滿.
(4)實驗室用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中,MnO2起催化 作用,加快了H2O2的分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲同學(xué)量取了一定量的水(如圖Ⅰ),倒出一部分水后如圖Ⅱ.已知A=10,B=9,D=6.
(1)該量筒的最小刻度是0.2mL;
(2)圖Ⅰ中的液體體積為9.2mL;讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平.
(3)倒出液體后如圖Ⅱ,則倒出液體的體積為4.4mL.
(4)甲同學(xué)量取水的過程中還需要的一種儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)變化的基本特征是( 。
A.有顏色改變B.有氣體放出C.有沉淀生成D.有其他物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請用化學(xué)符號表示或根據(jù)符號寫出意義;
(1)氦氣He(2)四個氮分子4N2(3)五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)氯化鈉NaCl(5)2OH-2個氫氧根離子.

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同步練習(xí)冊答案
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