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5.在橫線上填寫適宜分離操作編號:A、蒸發結晶   B、降溫結晶  C、過濾
①食鹽水混有泥沙,欲從中分離出食鹽,應先C再A;
②硝酸鉀飽和溶液中混有少量的食鹽,應用B;
③石灰水中通入適量的CO2氣體后要從混合物中分離出CaCO3,應用C.

分析 ①根據泥沙不溶于水,而氯化鈉溶于水,可用過濾的方法除去泥沙雜質再蒸發即可結晶得到食鹽解答;
②根據硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小解答;
③根據過濾是分離固體不溶物和液體的一種基本操作.

解答 解:(1)泥沙不溶于水,而氯化鈉溶于水,可用過濾的方法除去泥沙雜質再蒸發即可結晶得到食鹽;
(2)硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小;
(3)碳酸鈣不溶于水,可用過濾的方法分離碳酸鈣.
故答案:(1)C,A(2)B(3)C.

點評 過濾是分離固體不溶物和液體混合物的一種方法,降溫結晶適合于溶解度受溫度影響大的固體

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說法不正確的是(  )
A.B導管連接氧氣瓶
B.A導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
D.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.將科學知識系統化,有助于對問題的認識.
(1)根據物質的組成和性質可對無機化合物進行分類.請在Na、H、O、S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質,將其化學式填在下面圖1③的橫線上.

(2)概念之間、化學反應之間具有包含、并列、交叉等關系.圖2表示其中某一關系,下表中甲、乙符合下表所示關系的是AC(選填下列表中選項).
ABCD
兩棲類光合作用中和反應化合反應
脊椎動物呼吸作用復分解反應氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在探究空氣中氧氣的體積含量測定實驗中,要注意觀察實驗現象,體會從實驗事實導出結論的思維過程(如圖1).某同學實驗中觀察到,紅磷燃燒,產生大量的白煙,放出大量熱;打開彈簧夾后,燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶,結果占集氣瓶內空間的水少于$\frac{1}{5}$.他再次實驗,結果占集氣瓶內空間的水多于$\frac{1}{5}$
請你幫他找找實驗失敗原因:
少于$\frac{1}{5}$:紅磷的量不足;裝置漏氣;未等裝置冷卻到常溫即打開止水夾;
多于$\frac{1}{5}$:在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢,致使裝置內的部分空氣逸散出來.

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20.已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,把一定量50℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至30℃時,肯定不變的是(  )
A.溶質的質量B.溶液的質量
C.溶液中溶質的質量分數D.溶劑的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了H2SO4的五條化學性質(即H2SO4與五類物質能夠發生化學反應).

(l)為了驗證反應①,小明將紫色石蕊試液滴入H2SO4液中,溶液變成紅色.
(2)請用化學反應方程式表示②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發生,用化學反應方程式表示為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的徽觀粒子有Na+、SO42-
(4)小林自豪地說,目前世界衛生組織正在推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時,放點食醋時,可以補充人體需要的微量元素鐵元素,該反應的原理是利用了酸的化學性質④(填序號“②”“③”、“④”或“⑤”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據如圖1,回答下列問題:

(1)若用A、E裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用B、D裝置制取氧氣,檢驗B裝置氣密性的方法是先把導管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.;其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復燃,證明集氣瓶內已充滿氧氣.
(3)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2.此時取適量反應后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數字探測儀連續監測,得曲線如圖2所示[pH為縱坐標,時間s(秒)為橫坐標]:
①寫出AB段內有關化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
②寫出BC“平臺”段化學方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
③CD段上升的原因是:碳酸鈉溶液顯堿性且碳酸鈉溶液過量.

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14.善于歸納有利于培養思維能力.其中歸納有錯誤的一組是(  )
A.日常生活經驗B.元素與人體健康
①除去衣服上的油污:用汽油洗滌
②區別硬水和軟水:常用肥皂水檢驗
③煤火取曖防中毒:保持室內通風
①缺鐵:易引起貧血
②缺鈣:易得佝僂病或骨質疏松
③缺硒:可能引起表皮角質化和癌癥
C.生活中的安全常識D.化學實驗數據記錄
①瓦斯爆炸:由甲烷引起
②煤氣中毒:由一氧化碳引起
③工業用鹽中毒:由亞硝酸鈉引起
①用10mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測得某地水的pH為5.2
③用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質量為16.7g
A.AB.BC.CD.D

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12.根據元素的化合價,判斷下列化學式正確的是(  )
A.MgO2B.NaCl2C.FeOD.NaCO3

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