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金屬在生產生活中得到廣泛應用。

(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的                       

(2)鐵制品生銹的條件是             ,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學方程式                                 。

(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為                            。

(4)現有兩種金屬單質組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示。

下列說法不正確的一項是        。

a.若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2 g

b.若混合物為Zn、Cu,則m=0.2 g

c.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質    

量分數一定大于7.3%

d.若混合物為Fe、Cu,m=0.1 g,則混合物中Fe的質量分數為50%


(1)延展性;   (2)鐵與氧氣和水同時接觸,Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)acd

【解析】

試題分析:(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的 延展性;(2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹;鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(3)鐵的活動性比銅強,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(4)若混合物全是鐵,則鐵的質量為5.6 g,則根據化學反應的方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可計算出此時產生氫氣的質量等于0.2 g,同理可計算出5.6 gAl與鹽酸反應產生氫氣的質量大于0.2 g,5.6g鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量小于0.2 g,銅和鹽酸不反應. a、若混合物為Zn、Al,m可能等于0.2g,故a正確; b、若混合物為Zn、Cu,則m等于0.2g,故b錯誤; c、當混合物為Fe、Al時,因相同質量的鋁消耗稀鹽酸的質量比鐵消耗鹽酸的質量大,而5.6 g鐵時,消耗鹽酸的質量為7.3 g,所以混合物為Fe、Al時,消耗鹽酸的質量大于7.3 g,根據質量分數公式可知所需鹽酸溶質質量分數一定大于7.3%,故c正確; d、若混合物為Fe、Cu,m為0.1g,生成0.1g氫氣需要鐵的質量是2.8g,則混合物種鐵的質量分數×100%=50%,故d正確;


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規則,下列做法正確的是________________。

A.實驗前,應明確實驗步驟和注意事項,自己設計的實驗方案,須征得老師同意后再進行操作

B.不準在實驗室內嬉戲打鬧、大聲談話

C.為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴禁品嘗藥品

D.加熱操作中,不要湊近被加熱儀器直視觀察,不要將試管口朝向自己或他人

E.易燃、易爆的藥品要遠離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F.切忌向燃著的酒精燈內添加酒精,可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G.注意安全用電和節約用水,離開實驗室前,務必關閉電源和水源

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


等質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質量和反應時間的關系如圖所示,下列敘述正確的是( 。

 

A.

M、N兩種金屬中較活潑的是N

B.

生成H2的質量M<N

 

C.

相對原子質量較大的是N

D.

產生H2的速率M>N

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科目:初中化學 來源: 題型:


金屬材料在日常生活、工農業生產及航天航空中使用非常廣泛。下列敘述中正確的是(    )

A.鋼是性能優良的純鐵

B.在鐵制水龍頭表面鍍鉻只是為了美觀

C.焊錫是錫鉛合金,其熔點遠低于錫、鉛的熔點,因此,焊錫不宜用于焊接金屬熔點:焊錫 70℃、錫232℃、鉛 327℃

D.鈦和鈦合金熔點高、密度小、機械性能好且抗腐蝕性能遠優于不銹鋼,因而被廣泛應用于火箭、導彈、航天飛機等

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法錯誤的是(    )

A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅       B不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品

C.回收廢棄金屬,避免資源浪費         D啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:


 已知A、B、C為氧化物,D為單質,是初中化學常見的物質,B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素,它們之間轉化關系和反應條件如下圖:

(1)A和B反應的化學方程式為                          ;

(2)請從微觀解釋A和C化學性質不同的原因                 

(3)請設計簡單方法區分B和D:                            。

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科目:初中化學 來源: 題型:


善于梳理科學知識,能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是(  )

A

物質的性質與用途

B

安全常識

N2性質穩定--填充食品袋防腐

O2支持燃料--可作火箭燃料

石墨很軟--可作電極

煤氣泄漏--打120報警

煤礦爆炸--由瓦斯引起

假鹽中毒--由NaNO2引起

C

日常生活經驗

D

元素與人體健康

除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗

鑒別羊毛、滌綸-點燃嗅聞氣味

使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀

缺碘-易甲狀腺腫大

缺維生素C-易引起貧血

缺鈣-易骨質疏松或得佝僂病

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于能源、資源的說法不正確的是

A.開發新能源汽車可減少汽油、柴油的使用,從而減少霧霾天氣現象

B.太陽能、風能發電是今后新能源開發的方向

C.煤、石油、天然氣屬于化石能源,取之不盡,用之不竭

D.給鋼鐵制品進行防銹處理,不僅可節約資源,而且可以減少對環境的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:


碘元素對青少年智力發育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為________。

(2)每袋該食鹽中碘元素的質量        mg。

(3)中國營養學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為      g。

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