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6.根據下列實驗回答:

(1)實驗一的目的是驗證氫氣的純度;
(2)實驗二中要獲得氧氣,應進行的操作是將二氧化錳和雙氧水混合,反應的化學反應式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗三可用于制取蒸餾水,原理是根據液體的沸點不同將有用的物質提取出來,以下除去混合物中雜質的思路與其一致的是①(填序號);
①分離液態空氣制N2
②用磷燃燒除去空氣中的氧氣
③用太陽能將海水中的水蒸發掉,曬得粗鹽
④實驗室用KClO3和MnO2制取O2后,從固體剩余物中分離出MnO2
(4)實驗四,Ⅰ中可觀察到紅墨水向四周擴散,最后試管中液體均勻呈現紅色.請在Ⅳ中完成最后的實驗現象.整個實驗能得到的結論有②(填序號).
①分子可分
②分子在不斷運動
③分子間有間隙
④酒精分子比水分子運動得快.

分析 (1)根據實驗室檢驗氫氣純度的正確操作進行分析;
(2)根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(3)根據蒸餾液體空氣是根據氮氣和氧氣的沸點不同,把氧氣和氮氣分離開進行分析;
(4)根據圖中的現象進行分析.

解答 解:(1)通過分析可知,實驗一的目的是檢驗氫氣的純度;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以實驗二中要獲得氧氣,應進行的操作是將二氧化錳和雙氧水混合,反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)制取蒸餾水,原理是根據液體的沸點不同將有用的物質提取出來,蒸餾液體空氣是根據氮氣和氧氣的沸點不同,把氧氣和氮氣分離開,故選:①;
(4)實驗四,Ⅰ中可觀察到紅墨水向四周擴散,最后試管中液體均勻呈現紅色,在Ⅳ中完成最后的實驗現象是試管中的液體全部變成紅色,故選:②.
故答案為:(1)檢驗氫氣的純度;
(2)將二氧化錳和雙氧水混合,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①;
(4)②.

點評 本題主要考查了化學中的一些實驗操作,難度不大,需要認真分析即可完成.

練習冊系列答案
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18.請用化學用語表示:
(一)(1)氯原子Cl(2)兩個鈉離子2Na+(3)三個氫氧根離子3OH-
(4)氧化鎂中鎂元素顯正2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(二)請在“活性炭、氮氣、氫氣、二氧化硫、食鹽、二氧化碳”中選擇合適的物質填空,請用化學用語表示:
(1)可以做保護氣的氣體單質是N2;(2)最清潔的燃料是H2;
(3)可用于冰箱除異味的是C;(4)屬于大氣污染物的是SO2;
(5)可用作食品調味劑的是NaCl.

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19.某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02,這里的Ca、K、Zn、F指的是( 。
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11.閱讀下面科普短文.
鈉是一種活潑金屬,其原子的結構示意圖如圖所示:
常溫下鈉是固體,但在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色.鈉還極易與水反應,生成氫氧化鈉(化學式為NaOH)和氫氣.
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18.過氧化氫溶液在二氧化錳催化劑的條件下,分解成氧氣和水(裝置見如圖),分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置D(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.通過實驗測定了空氣組成的科學家是( 。
A.
門捷列夫
B.
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C.
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D.
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16.水是重要資源,下列說法正確的是( 。
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