實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣，反應的化學方程式：MnO2＋4HCl(濃)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
下列說法正確的是( )
A.反應前后錳元素的化合價不變
B.可以用向上排空氣法收集Cl2
C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時，必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒
D.該反應是復分解反應
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質)完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加人100g溶質質量分數為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應,所得溶液為不飽和溶液,請根據題意回答下列問題:
(1)100g溶質質量分數為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質量為 g;
(2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少? (寫出計算過程)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳
（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:____________________，
(2)儀器A的名稱是__________________
（3)利用圖6裝取制取二氧化碳時，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是_____________，
(4)圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來制取二氧化碳,時主要的不足是_______(寫一條即可）
（5)化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應，也不溶 于水).充分反應后經過過濾、千操等操作，最后稱量，數據如下表
| 稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質量 |
| 第一次加入5g | 1.5g |
| 第二次加入59 | 1.0g |
| 第三次加入59 | 0.5g |
| 第四次加入59 | 0.3g |
①石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_________________
②原稀鹽酸中溶質的質量分數為多少?(寫出計其過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸，恰好完全反應，得到120.0g溶液。計算：
（1）產生氣體的質量為 g。
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為減少二氧化等溫室氣體的排放，科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反應化學方程式為2CO2+6H2
C2H4+4H2O。若要制得28g C2H4，需要CO2的質量是多少？
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某化學小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷(CH4)可將氧化鐵(Fe2O3)還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。他們為探究甲烷與氧化鐵反應后產物(黑色粉末)的成分，進行了如下實驗：
(1)按如圖裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品。
①向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產生，則黑色粉末
中含有______，產生氣泡的化學方程式是____________________________________。
②導管b的作用是__________________________________________________________________。
(2)按下圖裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去)檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持續一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈。
①裝置A中反應的化學方程式為________________________，裝置B中濃硫酸的作用是__________________。
②持續一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈的原因是__________________。D裝置的作用是__________________。
③實驗中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有______。尾氣處理方法為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于某些營養物質的化學性質描述錯誤的是( )
A.淀粉可轉化為葡萄糖
B.蛋白質遇重金屬鹽會失去原有的生理功能
C.油脂在人體內能消化、氧化分解，釋放出熱量
D.葡萄糖在人體內可轉化為蔗糖、淀粉或纖維素
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關空氣及其成分的說法，正確的是
A.清新的空氣是純凈物 B.氮氣是空氣中含量最多的氣體，且能用來保存食品
C.氧氣能跟很多物質反應，可以燃燒 D.稀有氣體在生產和科研中用途不廣
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學配制60g溶質質量分數為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品。回答下列問題：
(1)該同學按下列實驗步
驟進行：①計算，②稱量，③量取，④______(填步驟名稱)。
(2)配制過程中還缺少的一種玻璃儀器是______(填儀器名稱)。
(3)計算所需NaCl的質量為______g，稱量時，NaCl應放在托盤天平的______(填“左盤”或“右盤”)上。
(4)量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用______(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。如圖該同學觀察方式正確的是______(填序號)。
(5)若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數會______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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