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4.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).下列說法正確的是(  )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產物狀態不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

分析 A.根據藥品多少來分析;
B.根據壓強瞬間變大的原因來分析;
C.根據壓強的不同原因來分析;
D.根據木炭燃燒生成氣體來分析.

解答 解:A.若所用藥品過少,就不會將裝置內的氧氣耗盡,會導致實驗結果出現誤差,故錯誤;
B.反應開始時,物質燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的,故正確;
C.壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體,故正確;
D.由于碳與氧氣反應生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變,無法測定,故錯誤.
故選BC.

點評 解這類題目,主要是根據實驗現象總結實驗結論,根據結論得出的物質性質,屬基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在生活中和化學實驗室里常會用到下列物質:①過氧化氫溶液;②硫粉;③二氧化硫;④冰紅茶;⑤純凈的空氣;⑥高錳酸鉀完全分解后的剩余物;⑦蒸餾水;⑧液氧;試按要求填空:上述物質中:屬于混合物的是①④⑤⑥(填序號),屬于純凈物的是②③⑦⑧(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.根據下列現象說明空氣中存在某種氣體物質,并回答相關問題
(1)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了,說明了空氣中含有水蒸氣;
(2)敞口存放在空氣中的澄清石灰水,過一段時間后表面有一層白膜,說明空氣中含有二氧化碳,自然界中消耗該物質的途徑主要是光合作用
(3)昆蟲在密閉容器中能生存一段時間,說明空氣中含有氧氣,其體積分數為21%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置,回答有關問題.

(1)請寫出下列儀器的名稱:a試管,b長頸漏斗,c水槽.
(2)實驗室要用高錳酸鉀制取氧氣,發生反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,應選用發生裝置是A(填編號,下同),使用該裝置時需要進行的改進是在試管口放一團棉花;若用E裝置收集氧氣,氣泡均勻連續冒出開始收集,收集完畢后,裝滿氧氣的集氣瓶應正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上.
(3)實驗室制取二氧化碳,發生反應的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,可以選用的發生裝置是B,檢驗產生的氣體是二氧化碳的方法是將產生的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;可以選用的收集裝置是C,檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅證明已滿.如圖F所示的實驗,實驗的現象是蠟燭從下往上依次熄滅,證明二氧化碳的用途之一是滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象,其中正確的是(  )
A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發出紅色的火焰,生成二氧化碳氣體
D.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.二氧化碳在空氣中含量增大是產生溫室效應的主要原因,下列變化中屬于大自然緩解溫室效應的是(  )
A.含碳燃料燃燒B.微生物分解C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.有兩瓶沒有標簽的無色氣體,只知它們分別是氧氣和二氧化碳.請設計一個實驗方案將它們區分開來,并將實驗操作、預期現象和結論填寫在下表中:
實驗操作預期現象結論
將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶帶火星的木條復燃該瓶氣體是氧氣
帶火星的木條不復燃該瓶氣體是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.質量分數為8%的硫酸銅溶液100g與溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應,求:
(1)生成氫氧化銅沉淀的質量
(2)消耗氫氧化鈉溶液的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是某反應的微觀示意圖.此反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2該反應前后化合價沒有發生變化的元素為氧元素,生成物的質量比為7:22(或22:7).

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